luda 此前，2017年上海、浙江等省、市和地区高考不分文理科的新闻一出，这道“不分文理后的高考题”便在网络上火了一把↓
答案是啥？网友这样说↓
@内心：我觉得这样挺好的，还可以再难一点，反正我毕业了。
@南唐酒徒：把中文都换成英文，顺便英语也一起考了。
@听说名字长才容易被人记住：根据公式定律：三短一长选最长，三长一短选最短，长短一样就选B，参差不齐C无敌，得到答案，所以选B。
@Levi_the_alien：和物理无关，看一下关键词，就知道应该是和德国有关。
@Tomek是潘达饲养员：理科角度：开关闭合各种元件都没有作用，形同虚设，选B。文科角度：帝国议会这种机构，显然是德国，根据其政体特点，选B。
高考不分文理科后的题目具体长啥样还不知道，可是，小编今天要说的重点是，2022年，咱云南的高考也不分文理科了↓
12月28日，云南省教育厅正式公布了《云南省深化考试招生制度改革实施方案》。
方案涵盖了从义务教育阶段到高等教育阶段考试招生的全局性变革，涉及小升初、初中学业水平考试、高中学业水平考试、高职院校分类考试招生、普通高考乃至继续教育等一系列考试招生。
按方案设定的高考改革时间表和路线图，我省将从2019年秋季入学的高中一年级学生开始启动高考综合改革，到2022年高考时全面实施，届时高考文理不分科。
中小学阶段改革
试行学区制和九年一贯制对口招生 多举措破解择校热难题
推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯制对口招生；
改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水平考试，结合综合素质评价的高中阶段学校招生制度；
实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。
高中阶段改革
学业水平考试将分“合格性”和“等级性”两类
自2019年秋季入学的高中一年级学生开始执行分为合格性考试和等级性考试的高中学业水平考试办法，由省教育厅组织实施。
合格性考试：成绩是高中学生毕业的重要依据
科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术（或美术、音乐）、综合实践活动14门，以及物理、化学、生物3门科目的实验操作。
等级性考试：成绩是普通高校招生录取总成绩的组成部分
由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试。
建档规范学生综合素质评价
建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。按照教育部工作要求，及时向社会公布并选择部分州、市先行试点再全面推开。
高考综合改革
2022年高考不分文理科
云南省高考综合改革的具体方案将在2019年6月底前报教育部备案后向社会公布。
高考综合改革后，高校招生录取总成绩，由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。
统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试，其成绩计入高校招生录取总成绩。
高职院校招生改革
实行“文化素质+职业技能”考核评价方式
加快推进高职院校分类考试。普通高校招生考试与高职院校招生考试相对分开，实行“文化素质+职业技能”考核评价方式。
中职学校毕业生报考高职院校，参加文化素质与职业技能相结合的测试。
普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可通过参加统一高考进入高职院校。
招生录取机制改革
完善平行志愿投档办法，优化招生录取批次
减少和规范高考加分。全国性加分项目按照教育部等5部委2014年出台的政策规定执行；地方性加分项目保留农业人口独生子女和边疆及执行边疆政策县的汉族考生加分项目。
完善和规范自主招生。申请的学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校合理确定考核内容，规范并公开自主招生办法、考核程序和公示录取结果。
完善平行志愿投档办法，优化招生录取批次。在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。
整合：翟芯冉
封面图设计：陈洪涛