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按照此前公布的计划，安徽省、江西省、吉林省、黑龙江省、甘肃省、贵州省、广西壮族自治区等7省将在今年启动新高考改革。
今天，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州六个省份公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，针对本省市的高考方案做出调整，方案总体上差别不大。
下面小编就和大家一起看一下这四个省份最新的改革方案，以及我们应该如何注意些什么？
01 七省新高考改革方案出炉！
01 01广西壮族自治区
9月15日，自治区人民政府印发了《广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》（以下简称《广西高考综合改革实施方案》），并向社会公布，标志着我区普通高等学校考试招生制度综合改革（以下简称高考综合改革）正式启动。
01 2024基本实现分类考试，多元录取
我区2021年启动高考综合改革，从秋季入学的高中一年级学生开始实施。通过完善普通高中学业水平考试制度、完善普通高中学生综合素质评价制度及深化普通高等学校考试招生改革，到2024年基本建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高校考试招生模式，普通高校按照新的考试招生模式录取新生，建立健全促进公平、科学选才、监督有力的普通高校考试招生长效机制。
02 普通高中学业水平考试内容拓展
高考综合改革后，我区普通高中学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的重要依据；选择性考试成绩是普通高校招生录取的依据之一。
合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门。
其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10门考试，各科目每年开考1次，高一学生参加考试的科目原则上不超过4门，由自治区统一组织实施；
通用技术、音乐、美术、体育与健康等4门科目的考试，由各设区市教育行政部门组织实施。合格性考试的对象为我区普通高中在校生、高中阶段其他学校在校生和社会人员，考试内容为国家普通高中课程标准规定的必修内容。考试成绩以“合格”或“不合格”呈现，成绩长期有效。
选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门，与普通高校招生全国统一考试（以下简称全国统考）同期安排考试，由自治区统一组织实施。选择性考试中的物理、历史科目成绩以原始成绩呈现，思想政治、地理、化学、生物学科目成绩以等级转换分数呈现，成绩仅限当年有效。
03 高考采取“3+1+2”模式
2024年起，我区统一高考考试科目包括3门全国统考科目和3门选择性考试科目。全国统考科目为语文、数学、外语（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选一门）3门，不再分文理科，其中外语科目考试含听力和笔试两个部分；
选择性考试科目由考生从物理和历史2门科目中任选1门，从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按有关要求参加相应专业考试。
统一高考的考生总成绩由3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分750分。其中，全国统考科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。语文、数学、外语、物理、历史科目以原始成绩计入考生总成绩；思想政治、地理、化学、生物学科目按等级转换分数计入考生总成绩。等级转换分数办法将另行公布。
04 加强学生综合素质评价
我区高考综合改革将普通高中学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面。
05 实行“院校+专业组”投档
2024年起，我区普通高校招生实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通类专业依据考生总分（含考生总成绩和加分分值，下同），参考普通高中学生综合素质评价结果择优录取。体育类、艺术类专业依据考生总分及相应专业考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价结果择优录取。
06 高职院校招生新形式
高职院校分类招生与统一高考招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中等职业学校学生报考高职院校、中高职贯通的学生升入高职院校，均须参加文化基础与职业技能相结合的测试，文化基础成绩作为文化素质成绩，鼓励使用职业技能等级证书替代职业技能成绩。
普通高中毕业生报考高职院校须参加职业适应性测试，职业适应性测试成绩作为职业技能成绩；文化素质成绩使用普通高中学业水平合格性考试成绩，并参考普通高中学生综合素质评价结果择优录取。社会考生报考高职院校须参加职业适应性测试和相应科目的普通高中学业水平合格性考试。
高职院校分类招生安排在统一高考之前，未报考高职院校分类招生或报考但未录取的考生，还可通过参加统一高考进入高职院校。
02 黑龙江省
9月15日上午，黑龙江省教育厅发布了《黑龙江省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。
方案指示，2021年我省秋季入学的高一新生正式入“3+1+2”的新高考模式，2024年起，我省高考使用全国卷，不分文理，外语听力成绩计入高考总分。
图源大庆日报
从2021年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分合格性考试和选择性考试两类。
合格性考试成绩是普通高中毕业生认定的主要依据；
选择性考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。
合格性考试：
为覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，共14门，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。
考试内容为必修内容，考试成绩以“合格/不合格”呈现。
普通高中在校生均参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。
选择性考试：
为必修和选择性必修内容，考试科目包括：物理、历史、化学、生物学、思想政治、地理6门，考生以高校专业选考科目要求和自身特长等为主要依据，选择其中3门参加考试，包括1门首选科目（在物理或历史中选择1门）和2门再选科目（在化学、生物学、思想政治、地理4门中任选2门），也就是“3+1+2”中的1+2模式。
选择性考试每门科目满分均为100分，成绩当年有效。同时，建立再选科目托底保障机制。
从2024年起，全国统一高考考试科目为语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，不分文理。外语科目考试听力（30分）和笔试（120分）两部分组成。
考生高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语成绩和全省统一组织的3门选择性考试科目（一门首选、两门再选）成绩构成，总分为750分。其中，语文、数学、外语3门以原始分计入总成绩，满分均为150分。
高考成绩公布后填报志愿，考生志愿由“学校+专业（组）”组成，实行平行志愿投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。
自2024年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。
03 甘肃省
根据今日（9月15日）发布《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的安排中，自2024年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。
高考模式同样按“3+1+2”组合，统一高考科目为：语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。
甘肃省招生实行“两依据一参考”，即依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平选择性考试科目成绩、参考学生综合素质评价择优录取。
甘肃省普通高中学业水平考试，将分为合格性考试和选择性考试。同样的，合格性考试包括语数外政史地在内的14个科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理在内的6个科目。首先在物理、历史中选择1门为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门为再选科目，共选择3门参加选择性考试。
合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。
普通高中在校学生均应参加合格性考试；高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。选择性考试的对象为符合教育部和甘肃省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加甘肃省普通高校招生考试的人员。
合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。考生报考合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加相应学科下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次，与统一高考同期举行。普通高中学生在校期间只能参加1次选择性考试。选择性考试成绩当年有效。
自2024年起，招生录取方式合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。
04 吉林省
9月15日，省人民政府印发了《吉林省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》)，并于当日下午在长春市召开新闻发布会。《实施方案》的发布，标志着吉林省高考综合改革进入了全面实施的新阶段。
图源吉林广播电视台
本轮高考综合改革，是党中央、国务院直接领导和推动的重大改革。方案主要有四个方面的内容：
一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中毕业的主要依据，选择性考试成绩计入考生总成绩，是普通高校招生录取的重要依据。
二是健全普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面，客观记录学生成长过程，形成综合素质评价档案，作为高校招生录取参考。
三是深化普通高等学校招生改革。普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩，参考综合素质评价，即“两依据、一参考”录取模式。
考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。
自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取。
四是完善高职分类考试招生录取。实行高等职业教育分类考试招生，高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开。高职分类考试招生在每年春季进行，分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两类。高职单独考试招生文化素质测试全省统一组织，职业技能测试由招生院校自主实施。高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。
05 安徽省
9月15日，安徽省召开新闻发布会正式公布《安徽省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。
根据改革方案，安徽省考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。同样采用“3+1+2”模式，计入高考总分的考试科目共有6门，不分文理科，使用全国卷。高考总成绩满分750分。考生总分由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平考试选择性考试科目成绩组成。语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分。选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，其他科目以等级分计入总分。
各科成绩当年有效。在某科目选考人数偏低时，启动最低保障机制，以保障数量为基数进行等级赋分，规避科目选考失衡问题。
选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。
选择性考试从2024年开始实施，每年组织1次，考试时间紧随全国统一高考进行。考试由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩，考试成绩当年有效。
从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。考生志愿按“院校+专业组（专业）”，以平行志愿方式投档。适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。志愿填报及投档录取均不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。高校依据统一高考成绩以及学业水平考试选择性考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生（具体办法另行公布）。
完善“文化素质+职业技能”考试招生制度，健全与普通高校招生相对分开、符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。进一步扩大高职分类考试录取的比例，使分类考试录取成为高职院校招生主渠道。完善面向普通高中学生和面向中职学生的高职院校考试招生办法。
06 江西省
图源江西发布
15日，江西省高考综合改革专题新闻发布会召开，会上介绍了《江西省深化普通高考综合改革实施方案》（以下简称“实施方案”）的主要内容和出台意义。
01 提出三个明确
三个明确
明确考试组成及作用
从2021年秋季入学的高一年级学生开始,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据，选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。
明确考试科目
合格性考试涵盖国家普通高中课程方案所设定的除劳动教育和综合实践活动课程外的全部科目。选择性考试包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6个科目。
明确考试时间
合格性考试按照普通高中课程安排随考随清，分别安排在每年5月末和11月末。选择性考试安排在当年6月份，与全国统一高考同期进行。
02 全面深化招生改革
深化改革
考试科目“3+1+2”
全国统一考试科目包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目，不分文理，使用全国卷。选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门,即“3+1+2”模式。
高考同期+“一年两考”
语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目考试均安排在每年6月份同期举行。外语科目考试含听力和笔试两部分，待条件成熟后实行“一年两考”。
总分=卷面原始分+等级转换分
考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分。语文、数学、外语卷面满分值各为150分，按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。首选科目历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物学以等级转换分计入考生总成绩。
按“院校专业组”实行平行志愿投档录取
按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取，按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,分专业（类）提出选择性考试科目要求,提前向社会公布。考生的选择性考试科目,须符合报考院校专业组对应的科目要求。进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法。
再就是深化高等职业教育考试招生改革。主要举措有：实行高等职业教育单独招生。采取“文化素质+职业技能”的评价方式。保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。完善规范初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生办法。
07 贵州省
9月15日下午，贵州省召开新闻通气会，向社会公布经教育部备案同意、省人民政府印发的《贵州省高考综合改革实施方案》，明确从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。
01 完善普通高中学业水平考试制度
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治等14门科目。同时，另设物理、化学、生物学、通用技术4门实验技能操作测试。
考试内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修内容，成绩以“合格”和“不合格”形式呈现。合格性考试成绩是普通高中学生毕业和普通高中同等学力认定的主要依据。
选择性考试科目在思想政治、历史、地理等6门学科中，学生根据自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求等因素，遵循“1+2”原则进行选择。“1”即在物理和历史学科中首选1门科目参加考试；“2”即在思想政治、地理、化学、生物学4门学科中再选2门科目参加考试。
02 健全普通高中学生综合素质评价制度
普通高中学生综合素质评价主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容，通过客观记录学生成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，形成学生综合素质档案。招生录取时，高等学校将学生的综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
03 深化普通本科高等学校考试招生改革
自2024年起，普通本科高等学校考试招生录取实行“两依据一参考”，即依据考生的统一高考成绩、依据高中学业水平选择性考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。
成绩构成方面与其他省份相同，考生总成绩由3门全国统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分为750分。
其中，语文、数学、外语满分各为150分，总分450分。首选物理或历史（2选1）每科满分100分，以原始分计入总分；再选思想政治、地理、化学、生物学（4选2）每科满分100分，总分200分，以等级转换分计入总分（等级转换计分方法拟于2022年8月公布）。
招生录取方面，自2024年起，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。合并一本二本批次。考生志愿由“专业（类）+院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。
04 深化高职院校分类考试招生改革
高等职业院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开，健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。
02 七省新高考改革重点！
看了那么多省份的改革方案，具体我们应该注意什么呢？
总体来看，七省改革方案基本相同，但有几点仍需要注意的，特别是对于即将面对新高考的高一新生来说至关重要！
01 高考不分文理，选科至关重要
从七省的整体方案来看，以往高考的文理分科模式将不复存在，取而代之的是“3+1+2”的模式，这种模式更容易体现高考的平衡性，以往因部分科目偏科导致总体成绩较低的现象将得到改善。
但是，这也意味着，新高考选科尤为重要。目前已知的首选物理或历史，加自选的组合就有以下12种组合：
新高考后，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。考生志愿由“专业（类）+院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。
也就意味着，某些专业会在科目上进行限制，如果选科没有选好，志愿填报时很可能会出现无法挑选的局面。
所以，新高考高一学生一定要重视选科，具体的选科组合可以看往期文章：
新高考12种选科组合分析：专业覆盖率相差竟达50%！
02 不同计分方式，换算分值得注意
新的高考模式，所采用的计分方式也与以往有所不同，以往文理分科时，考生考了多少分就按照原始成绩录入。但是，新高考施行后，有了一定的变化。
语文、数学、外语依然按照满分150分原始分计入成绩。首选物理或历史（2选1）则是每科满分100分，以原始分计入总分。而原先的思想政治、地理、化学、生物学（4选2）每科满分100分，总分200分，以等级转换分计入总分。
以福建省新高考方案为例，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
将A至E等5个等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分和40-30分五个分数区间，得出考生的等级转换分。
每科计算等级转换的考生人数即转换基数，具体为实际参加该科目考试的人数，不含因违纪作弊被取消该科成绩的考生。
这也将意味着，你选择科目的人数将决定你的换算成绩，在选科时，这也是值得考虑的因素之一。具体可看案例：
2021新高考预演考试来了，明年新高考省学生一定要知道！
03 新高考改革，注重学生全面发展
新高考实施后，高校录取也有了新的评价体系，更加注重学生的全面发展。高校根据考生的全国统一考试和普通高中学业水平“选择考”成绩，参考普通高中学生综合素质评价（即：“两依据一参考”），择优录取考生。
合格性考试成绩是普通高中毕业生认定的主要依据；选择性考试成绩计入考生高考总成绩，作为普通高校招生录取的重要依据。
合格性考试为覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，共14门，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。普通高中在校生均参加合格性考试，考试科目成绩全部合格者，颁发普通高中毕业证书。
也就是说，如果合格性考试没有通过，考生很有可能有无法毕业的风险，这意味着大家在日常的课程学习之余，也要注意综合发展，因为合格性考试不仅是颁发毕业证的依据，也是作为高校招生录取时的重要参考。
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来源：各省教育厅、求学杂志等