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【鲁滨逊漂流记好词好句】专题六年级语文《鲁滨逊漂流记》(节选)知识点及拓展

一,作者简介

丹尼尔.笛福(1660-1731)英国小说家

代表作有:《鲁滨逊漂流记》,《辛格顿船长》,《摩尔.弗兰德斯》。

二,本课重点词语

梗概:大略内容。

前所未有:历史上从来没有过。

日晷:利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

潮水退去大船露出水面

三本课用了几种方式向我们介绍这部小说的?

分别用了梗概和节选两种方式。

四,本课梗概按照什么顺序介绍了鲁滨逊经历过的哪些事情?

按照鲁滨逊历险的时间顺序:流落荒岛——建房定居——驯养培育——救星期五——回到英国。

五,从梗概故事中可以鲁滨逊是个什么样的人?

具有坚韧不拔的意志,丰富的知识技能,不畏艰险,乐观向上。


带着狗寻找猎物

六,节选中,鲁滨逊如实记录在岛上的好处和坏处,你从中受到什么启发?

在最不幸的处境中我们也可以把好处和坏处对照起来看,从绝望中寻找希望,无论何时都充满与困难作斗争的信心。

七,句式变换(反问句变陈述句)

我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(变成陈述句)

我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意的。

八,梗概和节选的不同点

梗概是按照一定的顺序把文章主要内容写出来,人称上多使用第三人称。

节选是文章的原文节选一部分,内容详尽,人称上多是第一人称。


把羊分开圈养

九,延伸题:最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来,再说说这样做对你是否有帮助?

十,《鲁滨逊漂流记》中的名言

1,世间万物,只是有用处,才是最可贵的,任何东西,积攒多了,就应该送给别人,我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用。

2,一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。

关于作者: luda

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