luda 《卡尔.威特的教育》是一本儿童教育的书，是卡尔.威特的父亲把对小卡尔长到14岁以前的教育写成的一本书，书中详细记载了卡尔的成长过程，以及他教子的心得和独辟蹊径的教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献。卡尔.威特是19世纪德国的一个著名天才，他9岁就能自由运用6国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁他进入哥廷根大学；年仅14岁就被授予博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔.威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。他能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，而是全赖他的父亲教育有方。
《卡尔.威特的教育》讲述把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才的过程，作为3个孩子的妈妈，出于好奇和崇拜的心里，我读完了此书，读完后感触良多。此书虽然年代久远，但书中的教育精髓仍值得当今社会学习借鉴。其中让我领悟颇深是这样一句话：替孩子做他们能做的事，是对他们积极性的最大打击，这样就等于在对他们说：“我不相信你的能力、勇气。”孩子年幼总爱生病，作为母亲，总认为孩子们弱小，需要被呵护、被照顾，总是不遗余力地帮助他们做这，帮助他们做那，唯恐他们会受到伤害总是不让他们做这，不让他们做那，看完书后，我深深地反思了自己，发现我错了，而且是大错特错，殊不知这样的母爱对孩子的发育是有害的，这不是爱，而是对孩子的可怜，并且还是在变相的告诉他们：你是无能为力的，没用的，不行的。这种过分的爱引起的负效应很多，会让孩子觉得父母的伟大，他们的渺小。通过自我反思，如果我想孩子能有一个美好的将来，就要改掉自己多余的“爱”,培养孩子的独立意识，孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他做。