luda 颖女神视频小知识来袭，快来围观啦！
宝宝成长离不开爸爸妈妈的陪伴和引导，父母们快来和宝贝们一起成长吧^_^
视频文字：
如何让孩子养成课外阅读习惯？
刚才也说在低龄阶段，妈妈们往往是比较愿意给孩子读书，跟孩子一起亲子共读的。但是到了小学一、二年级，我们觉得他应该要独立阅读了。
所以我们可能会停下给他读书这样的一个行动，而会把我们认为对他有帮助有意义的书拿给他。你去读，妈妈给你打下了良好的基础了，你应该独立去阅读了。
这个时候孩子抗拒阅读的问题，可能就会慢慢的出来了。这有几方面的原因。
第一方面，孩子的识字量可能还不够大，他需要妈妈有一个更长时间的过渡，在小学一、二甚至三年级的这个阶段，他还是希望更多的听妈妈讲故事。
妈妈的期待跟孩子的期待有偏差。
妈妈期待你独立阅读，所以会出现，在阅读当中，我们看待这个问题的一些不同和一些冲撞。如果是这种情况的话，让我们更多的去理解一下，对于识字量还没有能够充分去支持独立阅读的孩子，他要去读一本字书有多么的困难。
第二方面，亲子共读也是孩子们最期待的跟妈妈亲密相处的这个机会。
所以即便他能够独立阅读了，还是希望妈妈可以给他读。他还是希望妈妈阅读的这种美好的感受能够持续的长一点，再长一点。在这种情况下，我们可以根据我们的时间来延续，比如睡前阅读这样的方式。
当然随着他年龄的增长，我们也可以有技巧性的适时的停止。比如说选取那些故事性很强的小说，读到一定的时候停下来之后，孩子可能就会有意愿接着往下读。这也是无形当中不强制性的去鼓励孩子独立阅读的一种方式。
第三方面，孩子容易跟妈妈就阅读的主题，阅读的书的选择上会出现一些冲突。
比如说刚开始愿意独立阅读的孩子，他往往喜欢看一些图画多的。我们会觉得说桥梁书是好的，比如说神奇校车的桥梁书，贝贝熊的桥梁书是ok 的。但是像之前他们看的植物大战僵尸、桂宝，类似这样的书，我们就会觉得那可能就是垃圾读物，是不太有营养的读物。我们会比较反对孩子们读。
但是在阅读这件事情上面，其实孩子愿意读比他读有用的书会更重要。因为阅读是一个逐渐提升阅读品味的过程。即便他一开始是从漫画开始读，从植物大战僵尸、桂宝这样的我们觉得不太有营养的书开始读。
但是慢慢的，通过我们给他读的睡前故事也好，通过他越来越多的去可以读字儿，越来越多的这个书的过程当中，他慢慢的会形成自己的阅读品味。同时阅读品味我们可以放心，随着他阅读量的增长，他必然会去寻找更有深度、更丰富、更能提起他阅读兴趣的书去阅读的。
所以爸爸妈妈不用担心孩子是不是在看漫画，漫画也是一个很好的起点。只要他对书感兴趣，书对他来说不是一种被控制的东西，那么当他过了漫画的那段时间之后，他就会开始去寻找他感兴趣的主题。
这是第三个建议，强烈建议妈妈们从孩子感兴趣的点入手，去支持他自己选书。
之前也跟我的群友们分享过，比如说像我们家孩子特别喜欢打篮球，他之前看漫画也好，看那些桥梁书也好，都是字数比较少的，比较薄的书。但是他是在二年级下三年级上那会儿开始，因为一本《库里传》而开始能够看几百页的大部头的书了。
而且那本书上几乎没有插图，完全都是文字，这是他阅读的一个跨越。从那本书之后，他就可以开始看波西杰克逊，开始看猫武士之类的系列小说。
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