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亮目标、强担当、促落实 | 武山县教育局党组书记、局长康随成作出承诺

开栏的话:教育是最大的民生工程,如何实施好这项工程,就要在不断理清发展思路、明确发展目标、落实发展措施、提升发展效益的基础上,让人民群众共同分享教育事业发展的过程和成果,参与教育,为教育改革发展建言献策。只有这样,才能形成全社会关心、理解、支持教育的强大合力和良好氛围,才能真正解决人民群众的急难愁盼,回应社会关切,办好人民满意的教育。

2月23日,天水市教育局举行了全市教育系统“年初亮目标”述评会议,各县区教育局局长和局直单位负责人逐一登台,对2022年工作目标、实现路径和保障措施作出郑重承诺,诚恳接受社会监督。

“三亮”是推动全市教育发展年度重点任务落地落实的创新之举,通过自主命题、教育答卷、社会评卷的方式,聚焦教育事业改革发展的热点、难点、堵点,让教育系统自我加压,找坐标、定目标、明路径、强措施,进一步强化责任担当,明晰年度工作路线图和时间表,使计划目标、督查和考核评价形成一个闭环,努力推动全市教育高质量发展。

从今天起,天水教育发布陆续推送各县区教育局和直属单位负责人年初亮目标情况,今天推出武山县教育局党组书记、局长康随成的“年初亮目标”述评会议承诺,欢迎广大网友关注并在评论区留言。


2022年武山县教育局

“年初亮目标”述评会议汇报材料

武山县教育局党组书记、局长 康随成

(2022年2月)


现就2022年武山县教育局工作目标任务作如下承诺:

一、工作目标

1.全年工作目标:紧紧围绕“幼有善育、学有优教”目标,按照武山县 “144555”教育事业发展思路,紧盯“一条主线”,强化“四个关键”,凝聚“四种力量”,靠实“五个责任”,推进“五化建设”,建强“五支队伍”,打响“武山教育”品牌!

2.争先进位目标:高考本科上线率增长2%—5%,学前三年毛入园率、九年义务教育巩固 率、高中阶段毛入学率分别提高0.43%、0.06%、1.02%。

3.向上争取目标:积极争取行业项目资金7637万元,实施教育项目38个,新建改扩建校舍1.21万平方米,新增城区学位1620个。

二、实现路径

(一)底线性工作

1. 年内创建1所省一类幼儿园,督促民办幼儿园加大资金投入,改善办园条件,5所较大规模民办幼儿园达到标准化。

2. 进一步完善“双减”工作落实机制,深化学区制管理和联盟办学改革,提升义务教育均衡发展水平。

3. 加快县职校实训中心和寄宿楼建设,搬迁县进修学校,将进修学校旧址划拨县职校,推进县职校扩容发展。

4. 加快“县管校聘”工作,推进管理队伍、教研、教学队伍的轮训整章建制、常态化运行,实现全县教师数量、质量“双提高”。

5. 积极向县委、县政府申请落实高中生均公用经费;秋季学期新一中投入使用后,新高考改革保障水平将得到有力提升。

(二)职能性工作

1.抓布局调整,抓项目建设,改善办学条件,促教育发展。秋季学期完成新一中搬迁启用,城关四幼交付使用,城关六小、洛门三小、县职专寄宿楼、武山二中教学楼二期工程、金华九年制学校、马力中小寄宿楼项目年底全部完工;完成城关六幼、城关七幼、洛门三幼、马力二幼、城关七小、城关八小、县职专分校、洛门四小、武山五中等学校的选址、可研、项目申报工作。

2.抓实抓细抓优师德顺风建设。完成校园长和管理队伍的调整和优化工作,抢抓机遇抓好人才引进和招聘工作,启动教育系统管理人员、校长、班主任、一线教师和研督等队伍的培训,着力选树先进典型,打造“五化”建设。

3.全面实施“1+6”教育提升工程。按《武山县教育局关于进一步加强教育管理提升教育质量的意见》的总要求,紧盯教育教学管理、两支队伍建设、德育及各类育人活动、教研教改、教育督导、教育评价6项业务工程,对各级各类学校从目标、理念、内容、方式、监督、整改、评价、提升等方面进行总体设计,全面提高各学段教育教学质量。

(三)突破性工作

1.将现有教师进修学校赋能设置教师发展中心,建强各级各类教育志愿者队伍,持续高效推进“一爱一为”活动;

2.筹建渭川爱心协会,积极开展扶贫扶智扶志工作,保证不让一名学生因贫因学困辍学;

3.构建“一校一场一中心”,做好技能甘肃的各项工作,大力发展职业教育;

4.尝试推进县管校聘,竭力盘活教育资源,率先启动四门、榆盘、马力教育园区创建,着力加快现有学区管理体制改革。

三、保障措施

一要强化责任分工。主要领导总牵头、常过问、盯进度、解困难、促结果,分管领导抓组织、抓要求,股室任务抓落实。每项工作做到定标、定量、定时、定进度、定质量、定效益的“六定”工作机制,确保事事有人管,人人管事务,高效快捷。

二要加强督促评价,确保每项工作任务落实。建立周例会、月通报和重大问题协调推进机制,做到所有的任务工作开始亮目标任务,过程盯进度,完成评结果,强力推进各项工作任务落实。

三要加强校长队伍管理,实施过程性评价办法,确保各项工作保质保量完成。特别对校园长实施过程性综合评价管理,坚持执行调整的校园长一年试用重指导、强培训,二年运行定续聘,三年创牌走专家特色之路的动态管理办法。


来源 | 天水市教育局

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