luda 春风化雨润无声
——记长治市实验中学刘建玲
刘建玲，女，1990年参加工作，中小学高级教师，现就职于长治市实验中学，担任数学教师、班主任。从教30年来，她始终以“十年树木、百年育人”为己任，勤勤恳恳、任劳任怨，无私奉献、与时俱进，不断创新教学理念，构建高效课堂，积极推进素质教育。她注重学生的全面发展，常于课堂之中循循善诱，于点滴之间彰显无私，于圆与抛物线中勾勒人生轨迹。任教以来，她先后荣获“山西省优秀班主任”“长治市模范教师”“长治市优秀班主任”“长治市五一巾帼先进个人”“最美家庭教育指导师”“希望杯数学竞赛优秀教练员”和“优秀辅导员”以及校级“最美教师”“模范班主任”“师德标兵”等荣誉称号。
一、为人师表，品德高尚
她忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带头践行社会主义核心价值观，安心三尺讲台，兢兢业业，默默耕耘。她从小事做起，从自己做起，率先垂范，做出表率。她总是以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以整洁的仪表影响学生，以高尚的人格感染学生，以博大的胸怀爱护学生，成为社会主义精神文明的建设者、传播者和莘莘学子们道德基因的转接者。在工作中，她严格要求自己，终日以题为伍，以课改为伴，认真做好备、教、辅、改等教学工作，力求常规与创新有机结合，树立严谨、扎实、高效科学的良好教风，培养学生严肃、勤奋、善问、求真的良好学风。在课堂外，她积极主动与家长沟通，协调家校关系，真正做到学校、家庭同向发力，社会各方共同关注，确保不让一个孩子掉队，让每一个学生都能健康成长，受到历届学生和家长的一致好评。“守正笃实，久久为功”，课堂内外的淳淳教诲，潜移默化，耳濡目染，使得教师的道德品格在学生心中生了根发了芽，开了花结了果。
刘老师曾经带过一个非常叛逆的女同学，她在小学就经常和老师作对，甚至在课堂上还和老师有言语冲突，在她的心目中，老师就是她的“敌人”，老师对她的教育就是在找她的茬，她带着这样的想法走进了刘老师所带的班级。军训的第一天，刘老师就发现了她的“特别”，既不服从教官的指挥，也没有集体意识，我行我素。刘老师及时找到她，并和她进行了沟通，希望她能和同学们团结一心走好队列队形，并听从教官的指挥，没想到刘老师的热心教育换来的只是沉默和几个白眼。通过对她小学同学的了解，刘老师才知道这名女同学在小学阶段就是老师眼中的“问题学生”，动不动就和老师吵起来了，后来甚至发展到没有老师敢管她。于是，刘老师与她来了一次促膝长谈，这次她终于开口了，她认为以前的老师老是针对她，嫌弃她，专门批评她，和她过不去，所以，每次老师找她，她都会以“仇恨”的心态相对。刘老师耐心的告诉她，每个老师都希望自己的学生能够品学兼优，老师能够和你沟通，说明老师重视你，希望你能变得更好，每个老师都是爱她的学生的，并希望她能试着去和老师友好相处。她抱着半信半疑的态度接受了，说可以试试。接下来的一件事更出乎了刘老师的意料，在同学们进行自我介绍时，她竟然提出想要当班长。她的表现肯定是不适合当班长的，但刘老师经过慎重的考虑认为，她既然能提出这样的要求，一定也是经过一番思考的，不能草率的拒绝她。于是，刘老师决定再和她进行一次“促膝长谈”，这次的谈话让她敞开了心扉，她觉得自己放下心结后，觉得老师们都是真心为她着想，她也想为班级做点什么。刘老师听了她的话，决定给她一个改变的机会，让她做了卫生班长。从此之后，她上课也积极了，性格也开朗了，与老师的相处也融洽了，她的卫生班长做得也是尽心尽责，得到老师和同学们的一致好评。在期末考试中，她更是考取了数学满分的优异成绩。如今，她已升入了重点高中，在毕业时，她紧紧抱着刘老师痛哭流涕，说非常感谢刘老师对她的宽容和教育，如果不是刘老师，她也不会健康快乐的成长，更不会有今天这样的成绩，刘老师是再塑她生命的人。
二、治学严谨，业绩突出
信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。她深知全面提高基础教育教学质量的难度和重要意义，积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。她把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，在教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中，她坚持调查研究，做求真务实的楷模。作为一名有30年教龄的数学教师，她的教学方式独具一格，她把学生根据成绩平行分成多个学习小组，在每上一节新课前，都会先要求学生进行自我预习，对自己不明白的地方进行圈点勾画，然后小组讨论解决疑难，最后老师收集小组疑难进行针对性的指导，并当堂检验学生的学习效果。这样既提高了学生的自学能力，也锻炼了他们解决问题的能力。此外，刘老师还十分注重因材施教，对于优秀生，每天进行提升练习；对于中等生，每天进行针对性训练；对于学困生，每天夯实基础。在她的班级，人人都有目标，人人都干劲十足。
她在教学方面独树一帜，在教研上也毫不懈怠。她在进行新课改实验培训时，从早上五点三十分学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，并结合实际，形成可行性报告，为加强长治市实验中学的教育教学管理提供了经验。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，自费订阅大量教学刊物，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，使得教学技能不断提高。她如醉如痴地热爱教育事业、热爱她的学生，把全部心血都抛洒在了教书育人上。在担任班主任期间，她以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，在形成良好班集体、培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都积累了丰富的经验，并在全校得以推广。刘老师也非常注重班集体的全面发展，她所带的 189班曾获得“山西省优秀班集体”的荣誉称号，189班学生李琳也在当年全市中考考取了长治市中考状元。她今年所带班级的中考成绩也十分优异，其中秦春泰同学以704分的历史最高分荣获长治市第一名，潘凯博和杨一帆同学也分别以694分和690分的成绩考取全市前十名。这一切成绩的取得都离不开刘老师的辛勤付出。
三、育人为本，关爱学生
从教以来，刘老师始终坚信只有对学生的爱是发自内心的，才可赢得学生的信赖，才能走进学生的心灵，才能在教书的同时育人。每个学生都有不同的人生经历，个人的资质也是千差万别，对于不同的学生教育的方法也就不同。刘老师始终做到“因人施策”，对待“顽皮生”，她多家访，多协助，多鼓励，并努力寻找他们身上的闪光点，趁势表扬，促其发光；对待“学困生”，她结合学生实际，有针对性地安排作业，只要发现他们的一点进步和一个优点，就给予肯定和鼓励，让孩子们树立信心、增添勇气。在关爱“学困生”的同时，刘老师还立足中等生，满足优秀生，兼顾全体，设计了多种深度不一的教学方法。
对待生活“困难生”，她不但尽自己一份微薄的力量予以帮助，还组织学生开展互助，体现了班级大家庭的关爱。她现在所带的班级中，有几个从沁源县来市里上学的学生，他们第一次从县城来到市里上学，难免会感到自卑。刘老师知道这些情况后，经常找他们谈心，鼓励他们树立信心，并号召班里的同学们多关心和帮助他们。在刘老师和同学们的关心下，他们很快融入了班集体，改变了自卑的心理状态，变得阳光自信起来。班里有一个叫王一卓的孩子，他只身一人在市里上学，住在托教机构，在学习和生活上有许多困难。学校每周的智拓课堂，经常需要学生准备材料，他由于父母不在身边，没法准备，刘老师知道这个情况之后，每次都提前给他准备好。有一次，他身上长了一个火毒疙瘩，由于没有及时治疗，疙瘩越长越大，一走路就疼，严重影响了他的生活。刘老师知道后，赶紧带他去医院进行治疗，回来后坚持每天给他换药上药，等到他的家长周末回来时，孩子已经完全好了。刘老师不仅经常关心关爱学生，她还经常捐助那些家庭困难的孩子，许多接受过她捐助和关怀的学生都说：“刘老师您就是我的妈妈，您的恩情我将永远铭记”。
刘老师深知学校教育和家庭教育相辅相成，缺一不可，在做好学校教育的同时，她在家庭教育指导方面也倾注了大量的心血，她的真心和责任心，也得到了家长的理解和支持。她所带的班级，学生学习刻苦、家长积极配合，为孩子们营造了充满爱与温馨的家庭环境与学习氛围，让每一个孩子们都努力做一个顶天立地有本事的中国人。
四、顾全大局，乐于奉献
她注重团队协作，积极参加公开教学活动和教科研活动，认真撰写论文总结教学经验，并多次在专业刊物上发表论文。对青年教师言传身教，促进他们快速成长。随着集团化办学，学校的年轻教师越来越多。她主动承担起了培养青年教师的责任，从备课到上课，她都会进行细致地指导，办公室经常能看到她指导年轻教师的身影。马士卉，是2018年刚参加工作的一位青年教师，也是刘老师带的第5个徒弟。她7月份刚从大学毕业，还没褪去学生的青涩，就成为了一名数学教师，虽然有一定的理论知识，但是没有任何教学经验。刘老师从她上第一节课开始，就进行了全方位地指导，从如何备课到如何教学，从如何与学生沟通到如何激发学生学习兴趣，她把自己的经验毫无保留的传授给了马士卉。在教学方法的指导上，她不仅每节课都带马士卉去听自己的课，而且只要有时间就去听马士卉的课，听完之后就会对她进行针对性的指导。经过刘老师两年多的培养，马士卉俨然成为了一名既成熟又年轻的教师，她如今教学成绩优秀，教学方法独特，并在学校举办的“教学新秀”大赛中，取得了优异的成绩。刘老师不仅指导自己的徒弟，还经常指导和帮助同学科的其他年轻教师。她真正把培养年轻教师作为自己的责任，她的这种责任精神感动影响着身边的每一个人。
刘老师不仅在教学教研方面是典范，而且她还热心公益事业，积极参加学校和社会组织的志愿者活动。2021年她参加了市里组织的“中考长治名师助学公益讲堂”活动，为青少年的成长发挥光和热。从青丝到白发，数十年如一日，不分八小时内和八小时外，备课、讲课、批改作业。当别人正在合家欢聚的时候，她还在班里辅导学生；当夜色澜珊，别人漫步在大街上的时候，她正走在家访的路上；在工作期间，她没有因家务事而耽误过一节课，甚至经常撑着带病的身子给学生上课；在她从事教育事业的三十年日历上几乎没有节假日和星期天。
她捧着一颗心来，把满腔赤诚奉献给了她所热爱的讲台、热爱的学生和为之奋斗一生的教师事业。拳拳师生情，浓浓师生谊。无论她身处何种岗位，都始终坚守一颗教书育人的初心，在平凡的岗位上散发着自己的光和热！
来源 | 长治市教育局
编辑 | 乐乐
责编 | 杨瑾