luda 本报记者 彭未风
这几年，北辰区教育快速发展，凭借优质教育吸引了众多关注目光。2022年，北辰区在加快教育高质量发展方面有哪些重点工作，围绕市民关心的教育热点，日前本报记者专访了北辰区教育局党委书记、局长郑丽莉，她介绍，2022年，北辰区将落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，服务构建新发展格局，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。值得注意的是，今年北辰区将组建幼儿园和小学学习共同体试点，推动北辰、红桥教育发展共同体的建设，中储小学年底前有望具备使用条件，推进双街片区教育资源建设。
推进双街片区教育资源建设
扩大学区化、集团化办学范畴
关于促进教育设施均衡发展，北辰区今年将优化教育资源配置方面的工作，郑丽莉介绍，力争完成《北辰区教育专项规划（2020—2035年）》，扩大教育设施覆盖范围。计划接收6所学校幼儿园，新增学位3570个。完成中储小学建设，年底前具备使用条件；推进双街片区教育资源建设，补足中学学位缺口；完成璟悦中学等学校装修项目；统筹安排学校修缮工程，切实保障校舍建筑安全。
在促进基础教育优质均衡发展方面，北辰区今年将推进公办园建设，加大托幼点治理，增加优质资源供给，扎实做好督导评估全程工作。建设学前教育资源库，为各类幼儿园提供可使用、可复制的可视性资源，确保学前教育安全优质可持续发展。同时，深化幼儿园与小学教育双向衔接。杜绝学前教育小学化倾向，科学开展幼小衔接工作。组建幼儿园和小学学习共同体试点，建立联动协作、互相衔接的工作机制，梳理出幼小科学深度衔接的内容与方法，9月份全区幼儿园和小学全面推行幼小双向科学衔接。
深入实施义务教育优质均衡发展三年行动，新增2400个义务教育学位，扩大优质教育资源供给。发挥优质教育资源辐射引领作用，扩大学区化、集团化办学范畴，完善集团化管理细则，实现管理、师资、课程等优质教育资源的共享。推动北辰、红桥教育发展共同体的建设，指导帮扶学校开展多种形式的教育教学合作交流活动，提升中小学教育教学质量。推动“品牌高中”建设，为第四十七中学发展提供更好的硬件空间，引领北辰区普通高中高品质、多样化特色发展。实施青少年科技创新拔尖人才培养计划，推动域内高校与普通高中联合开展创新素养培育实验。
多举措培养高素质专业化教师团队
推动课后服务全覆盖
全面推行“5+2”课后服务模式
就如何加强新时代教师队伍建设，培养高素质专业化教师团队，郑丽莉表示，今年北辰区将继续加强教师思想政治工作，落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，强化师德师风第一标准和师德建设主体责任，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。提升教师专业能力方面，健全中小学、幼儿园教师培训体系，发挥市、区、校三级培训优势，实现培训全覆盖，提升教师队伍整体专业水平。加大对乡村教师的培养培训力度，助力全区教育优质均衡发展。优化教师资源配置方面，推进中小学教师“区管校聘”管理改革，完善教职工编制及岗位设置统筹分配、动态调整机制，校际间教师资源配置状况得到进一步改善。深入推进义务教育学校教师交流轮岗，提升交流比例，加强交流教师过程管理，探索实施交流期间人事关系随交流教师同步调整新机制。
郑丽莉提到，在规范校外培训机构管理方面，将组建联合检查执法队伍，实现联动治理常态化。强化校外培训机构预收费资金监管，打击逃避银行监管账户管理行为。严查隐形变异地下培训机构，畅通投诉举报渠道，强化社会监督。对非营利义务教育阶段和高中阶段培训机构落实政府指导价收费，加大对培训教材审核力度，提高对培训教师资格鉴定的精准度。加强对校外机构从业人员的管理，规范机构和从业人员的培训行为。同时，发挥学校教育主阵地作用。继续开展“双减”背景下作业设计与管理的研究，优化学生作业设计。提升学校课后服务水平，丰富课后服务课程，满足学生多样化需求。推动课后服务全覆盖，全面推行“5+2”课后服务模式，组织开展中小学校“双减”工作展示交流活动。
实施德育创新工程
促进学生德智体美劳全面发展
围绕促进学生全面发展，北辰区今年心理、体育、劳动、美育等工作亮点突出。郑丽莉介绍，北辰区今年要深入实施德育创新工程。构建社会主义核心价值观融入全程育人的长效机制，围绕喜迎党的二十大，开展内容鲜活、形式多样的理想信念主题教育活动。广泛开展传承中华优秀传统文化主题教育活动，抓好优秀传统文化与日常行为教育、文明校园创建、校园文化建设等活动。
在学生心理健康教育方面，规范使用学校心理健康辅导(咨询)室，每周开设0.5课时心理健康教育课程，将心理健康教育制度化、常态化、特色化。多渠道配备专职心理健康教师，加强心理教师专业能力建设。提升学生体质健康水平方面，推动“运动健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展格局。开展“阳光体育”系列比赛，丰富大课间及社团活动。提升体育教师专业素养，开展体育薄弱校帮扶行动。
在美育工作和劳动教育方面，北辰区深入实施美育质量提升工程，开齐开足美育课程。开展美育校本课程评选活动，创办区域特色“美育实践工作坊”，扎实开展“北辰区美育实践课堂”。以“戏曲、版画、剪纸、农民画”等为重点，加强中华优秀文化传承学校和基地建设。利用现有空间进行劳动教育专用教室建设，每所学校至少配建1间劳动实践教室。利用基地工作坊资源开展学生劳动实践和教师专业提升培训等活动。