luda 导语：国内的孩子，从小就开始了英语学习。甚至在学生每次的升级考试中，英语都占有非常重要的地位。
近些年，我国无论是经济实力还是教育实力等等在国际上的地位都越来越高，身为中国人的民族自豪感也是越来越浓。慢慢的，越来越多人提出来取消英语学习，加强我们自己的国学教育。
这些年，随着英语教育的普及，国内基本上从小学就已经开展了。并且是与语文、数学并列重要的三大主要科目。但是，英语是一种语言，而我们从出生接触到的都是普通话，毫无英语环境，所以，对于大部分学生来说学英语会比较费劲。
英语当前是必须学习的科目。在初中升高中，高中升大学阶段，英语占有非常重要的比例。一些同学其它学科成绩都非常突出，但因为英语分数不理想，而直接与自己的理想大学擦肩而过。
英语作为三大主科之一，一直以来都非常受到争议。根据我国的专业数据统计，一名学生从开始接触英语，到最后在英语上取得不错成绩，前前后后需要花费6000多小时。而这只是落在试卷上的分数，我们在日常沟通中仍旧无法熟练应用。
为了不耽误自己，考上好的高中，好的大学，学生拼命学习英语。英语上消耗的时间远远超过了在国学上的努力。因此慢慢一些人提出学习外语已经。因此，很多人提出要取消英语，把孩子的学习放在汉语学习上。
人大代表提议：“音体美”替代“英语”
目前，两会开展，全国人大代表就行业中存在的现象提出了很多修改意见，其中就指出关于“取消英语学习”。
该人大代表表示，学生们从小花费很大精力进行英语学习，但是毕业后迈入社会，在工作中实际使用到英语的几率非常低。而音乐，美术，体育这样的科目，对人的身心健康是一辈子都有益处的。应该取消英语学习，从小加强孩子音体美方向的教育。
而现在全民强调要素质教育，音体美的发展也是素质教育的一种体现。
素质教育：“农耕知识体验课”与“音体美”哪个更好？
本次大会上，教育方面的话题，不仅提出增加音体美方面的学习，还有就是嘉庆农耕方面的知识课，从小加强同学对农耕知识的了解。
不过，关于加强音体美学习的意见提出来以后，很多人为农村孩子打抱不平。众所周知，农村的教育水平一直都比较落后，而音体美这样的素质课程更是少。关于艺术课程的学习，天赋是很重要的，但是发掘天赋与后期培养同样重要。相比来说农村孩子的机会很少。
目前，网络越来越发达，每天都会向社会向所有人传达很多讯息。网上，青少年更是“重灾区”，忽略学习，执着于网络安全。在网上，每天都会“吸取”到很多“内容”。但，非常多内容都是错误的，使一些人为了吸引流量而胡编乱造，这样直接影响到了青少年。甚至造成他们对农业方面错误的认知。
全民素质教育的年代，不再只是局限于课堂上，学校里。德智体美劳全面发展更是离不开社会经验的积攒。我们的生活离不开五谷杂粮，但是越来越多的青少年五谷不分。
作为农业大国，我们应该提高青少年对于农业的正确了解。不过在素质教育方面，也出现了教育鄙视链。
素质教育下的鄙视链：农耕知识＞音体美＞英语
网络上关于这些素质教育内容，展开了很激烈的辩论。最后网友调侃，这素质教育还形成了鄙视链。取消英语后，加强农业知识的推广学习，难道全国要开展青少年下地学习农业知识吗？
最近教育鄙视链：农业学习重要性大于音体美发展，英语垫底。
如此激烈的讨论，引起热议后，很多人都在说将来取消语音可能性非常大。
近些年，我国一些地区已经在降低英语的分数占比。
但，彻底取消英语学习，笔者认为还是不太可取的。下面从三方面分析，希望对看到的朋友有所启发。
首先，目前国际通用语音是英语，强制取消后，学生将来发展上就会被掣肘。
其次，世界上一些先进的技术目前用英语编辑，若对英语一无所知则跟不上技术的发展。
最后，完全取消英语后，农村地区的孩子将没有任何机会接触到，将来也很难“补救”，很难做到真正的素质教育。
综上所述，青少年彻底不学习英语，只是在短期内获得了“舒服”，但不利于长期发展。随着国外企业来我国发展，越来越需要综合性人才。掌握基本的外语交流就占据了竞争优势。