luda 2021年9月，今年的大一新生也已经陆陆续续报到，展开了新的学业。本来一直想趁热打铁，在八月份专科批次录取完后系统地回顾一下今年河北新高考的志愿填报感想，以便给2022年的新高三家长有所借鉴。迟迟没有动笔，主要是很多零散的思路需要整合。结合今年见到的、听到的、经历的、指导的案例从几个角度分享给大家，希望有所启发。
一、新高考改革后的志愿模式没有了调剂专业，可以使大家自由发挥组合
老高考是以院校为专业单元，最大的弊端就是调剂专业。大部分考生和家长往往极端片面追求专业、院校、地域的一个点，缺少平衡。新高考下遇到了几个这样比较极端的案例：
1、高分滑档。辽宁和河北志愿模式相同，不同的是河北是96个专业+院校模式；辽宁是112个专业+院校。老高考下十个院校平行志愿下很多考生任性不服从调剂造成退档，新高考下高分滑档的人数比例依旧不低。以下是2021年本科录取后一分一档和2020年本科二志愿征集后一分一档人数的对比。2021年物理组（理科）本科划线比例为1.1的情况下，强基线498（老本一线）人数大于2020年理科520分强基线。说明高分滑档人数比例是大于往年的。
以下是2020年的本科录取后剩余人数分布
由此可见很多人并不重视新高考志愿填报，感觉96个志愿的繁琐，反正没有调剂了，捡自己喜欢的填，缺乏对往年数据的波动分析，缺少梯度的搭配。辅导填报这几天明显感觉工作量远远大于往年！和几个考生交流得知他们同学中不乏一些就填了几个志愿然后就去玩的，一边是倍感工程量巨大，一边是轻松无比。当然满意度的结果必然是有天壤之别。
2、混淆院校属性
2020年就出现过600多分的考生报进了华北电力大学科技学院的独立学院，不幸的是2021年招生计划上清清楚楚的写着院校性质的情况下依旧有很多考生混淆，
由于一部分中外合作专业院校代码合并到一个代码下，存在误报进中外合作项目项目。
3、缺乏规划、片面追求一个方面，被录取后悔恨不已
每年高考录取后，某条，某音，某乎上各种后悔被某某录取的消息铺天盖地而来。
志愿填报的最核心问题其实就是选择问题，平行志愿下尤其是96个专业+院校的模式下爆冷的几率其实是大大降低的，就像今年本人仅仅预测对了提前批的断档，
但是在2021年河北普通批一些冷门专业+院校出现断档的数量远远低于山东2020年3+3新高考模式中出现断档的专业+院校数量。尽管如此，充分说明一个问题：就是考生家长在填报时大部分人依旧是遵循老高考的思路，院校优先。但是往往被录取后，很多人恍然大悟，后悔不已。
由上可见其实每年高考录取后，新高考模式也好，老高考模式也罢，尤其是今年很多省份出现的名校断档严重的情况，充分说明了专业为主导其实越来越重要！我们报考的逻辑顺序真的很重要，当然每个家庭每个孩子的情况截然不同，大家考虑的专业、院校、地域的因素比重会有出入。这个确实是每个新高三家长要关注的，甚至新高考选科模式省份里新高一家长在选科时就要结合自身家庭背景和经济水平等等很多因素一起考虑的。
新高考模式志愿是把双刃剑，用好了确实能够避免被调剂的风险，不浪费分数被心仪的相对好的专业所录取。用不好大概率是会造成：自己挖坑自己跳的局面。
新高考志愿模式下，对录取数据的分析难度其实远远降低，最大的难度是96个志愿的筛选，搭配，排序等等。最核心的工作不是简单地看多少分去什么学校，而是要长远地考虑这个分数最匹配的适合就业或者深造的专业+院校是哪个，最起码要有目的指向性，而不是仅仅为了一个学校的名头或者虚无缥缈的面子去报考。
这种填报模式就像是一场自命题作文的考试，一旦没有了束缚，大家可以自由发挥时反倒无从下手了。就像是最难做的饭是“随便”。
二、抓住高考志愿填报的核心矛盾，问题才能迎刃而解！
古人有云：“谋定而后动,知止而有得”我们前边几个失败的报考案例其实很能说明问题。大部分家长包括很多人的常规思路都是出分以后才真正考虑志愿填报问题。但是新高考下从高一选科就很大程度上影响到最终高考志愿选择上来了。如果仅仅对应分数去报考专业+学校，忽视了长远的就业、升学、发展等核心问题，带来的结果是容易走弯路。很多问题不是出了分数几天之内就能解决的。
高考对于绝大多数普通家庭来说，其实专业更为重要。因为普通家庭和家族的财力、社会资源等对考生来说带来的支持和帮助有限，不论考生的成绩高低，上大学的根本目的是学习技能，然后找到一份合适的工作，挣钱，养家。对于大部分普通家庭来说高考志愿问题的最核心矛盾就是解决：上个好学校，学个好专业，找个好工作。每年往往很多考生被录取后，家长们最关心的问题就是：这个专业就业怎么样？好不好就业。然而出分后报志愿时很多家长们却只关心学校名气，考生最关心地域好不好，很多家长还会存在侥幸心理，赌徒心理，一味盲目的冲击所谓“冷门”专业，最终导致录取满意度很低。每年开学报到季会有很多退学，复读的失败案例。这就是第一个标题的第三种失败的案例：缺乏规划、片面追求一个方面，被录取后悔恨不已。
专业没有所谓的“冷“和“热”，适合自己才是最重要的！
以今年指导的文科635分省排名362名的一名考生，家庭意向北京地区学校，法学为首选
方案最核心的思路就是比较排序问题，冲哪些值得，冲哪些不值得，尤其是96个专业+院校平行志愿下：当时考虑局部冲：中国政法的法学本硕、稳：中国政法的法学，保：对外经贸的法学。其实吉大的法学也可以保住，但是综合考量对外经贸的法学优先于吉大的顺序；
录取结果：
双一流学科建设高校的一流学科等同于985，所以选择时看考生家长最想要什么了？我们发现随着排名位次越来越靠后，同一分数位次参考的数据越多，报考最核心的问题就是：排序和选择。
我们以今年历史组576分为例，位次6186，这一分数就分布着28个专业+院校录取数据单元，（物理组同一分数分布达到50以上的专业+院校录取数据单元），排出选科限制专业之外，面对这些选项我们究竟怎么取舍，应该不单单是几句话能说清楚，而且每个人的需求不同，选择必然不同。没有专业调剂选项了，给了大家自由发挥的空间以后，其实对高校和专业了解，将来的规划路线，都提出了更高的要求，指向性更加明确！而不是被分数束缚，漫无目的选择，填报志愿，结果不理想的比例肯定会大增！
三、2022年河北第二年新高考的家长考生要做的工作
现阶段考生的最主要任务还是学习，第一轮复习抓紧查漏补缺，对于家长来说要着手学习报考知识，了解院校，报考规则，特殊批次类型涉及院校专业。今年报考中遇到的最多的问题：其实在于沟通上，毕竟时间紧张，一个方案的推敲，讲解占用的时间较多，家长考生对于院校专业了解还是明显不足。这个问题也可以理解，毕竟高考信息的碎片化下，在从上万条数据中找出匹配，最具性价比的确实是需要多方面知识的积累，而不是单单看一个分数能上什么学校的问题。
下步要做的工作：
希望家长们在这一年里应该重视报考规则，报考思路，各个院校的信息 ，专业的选择，数据如何使用这几方面做足功课。网上相关的信息也不少，靠谱的老师也是有的，相信大家都很容易找到，接下来的时间里本人也准备归纳总结一些相关信息分享给大家。