luda “在双减形势下，学生在语文考试中，得分怎么越来越难了？”
海淀期中成绩发布后，一位家长提问。
从海淀期中考试（语文学科）分数统计上看，相比往年，无论是高分考生的人数还是高分考生 的分值，都呈下降趋势。
具体数据一：近四年北京考生高考语文成绩（得分率）与2022届海淀考生期中考试语文成绩（得分率）对比情况：
具体数据二：2021与2022届海淀区前10%的考生期中考试语文得分率情况：
2021年——0.78
2022年——0.73
通过以上两组数据可以初步得出的结论：
结论一：近四年，北京考生语文得分率逐年下降。
结论二：2022届海淀考生，无论是得分率还是尖子生的得分能力，都不及往届。
当然，仅从一次考试来判断，还不是很科学。
我们不妨从这些角度去分析：
一、新高考语文考试的内容有哪些，考生在不同模块方面得分情况怎样？
自2020年起，北京不再印发考试大纲，命题变得更加“自由”，可是毕竟是考试，并且是高考，关于考试内容，依然不难归纳。
以2020届北京高考语文为例：
数据三：2020届北京考生得分分布：
数据四：
容易题、中档题、较难题所涉及的分值和比例：
容易题：70分
中档题：57分
较难题：23分
其中中档题得分情况统计：
涉及的具体考点：文言实词、语句的理解、古代诗歌内容理解、背诵默写、语言运用。
较难题：
数据五：客观题、主观题得分情况：
考生存在的问题：
特点：客观题更侧重考查识记、理解和简单运用。
存在问题：基础知识、基本技能、基本方法和格局重视程度不够，落实方式以机械记忆为主，方法途径过于单一。
数据六：不同题型得分率：
文言文阅读部分考生存在的问题：
1.选文中涉及的人物众多，事件比较复杂，给考生造成阅读难度；
2.要求考生在具体的语境中理解词意、句意难度比较高；
3.在整合、关联中理解文意，对考生来讲，相对难度也比较高。
数据七：能力板块总体情况：
说明：
1.理解能力是学生的短板：理解本身——构建意义；
2.分析综合是在理解的基础上分析解剖析和归纳整合；
3.优秀考生的鉴赏能力弱；鉴赏：是以读者对作品中艺术形象的个人感受为基础的；
4.优秀考生的评价能力弱：评价：则重在选好角度，发现创新。要提升学生鉴赏评价能力，“赏析”“评价”是两个重要的出发点。
难度：需要考生调动情感和思维，在阅读过程中体验、思考、感悟，产生新奇、愉悦、了悟之感，从而在审美能力上得到提升。
为此：审美专题重要性？
二、从具体题型看考生在考试中存在的问题：
三、近年来，北京考生语文成绩持续走低的因素：
因素一：新高考改革幅度越来越大，新增加的内容很多，加上取消考试说明，这样对教学和考生备考都造成一定的挑战；
因素二：从整体上看，众多中学的教学方式和内容与旧高考并无明显区别；
因素三：特别是近两年，疫情的影响，考生基础相对比较薄弱，可能在2022届考生身上体现的更加明显。
等等
四、2022届考生备考中，面临的现状梳理：
- 现状一：多数考生很难做到清晰化答题；
- 现状二：竞争意识普遍缺乏；
- 现状三：备考以走形式为主，缺乏针对性；
- 现状四：情感被忽视；
- 现状五：多数考生备考方式，停留在旧高考的模式下；
- 现状六：阶段性任务不明确；
- 现状七：普遍缺乏高质量的教研做辅助；
- 现状八：对于考试中暴露的问题，缺乏科学系统的分析和解释；
……
以上内容仅供参考！