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描写花的四字词语专题之三年级语文下册第13课《花钟》学习要点解析

大三语文下册(人教版5师生教材) 13华西系学习要点分析1、理解主要内容《花钟》是科学性很强的阅读文章,本文根据“归纳现象3354,揭示原因3354的实际运用”

二、重点背诵和默写的词语。(必考)

争奇斗艳 芬芳迷人 内外 万寿菊 苏醒 强大 适宜 淡雅 展示 昆虫 曾经 修建 组成

三、需牢记读音的词语。(必考)

关系 干燥 灼伤(zhuó) 吻合

四、重点词语理解。(知识积累)

1、争奇斗艳:形容百花竞放,十分艳丽。

2、芬芳迷人:形容花的香味很诱人,使人舒服着迷。

3、欣然怒放:指花儿愉快地盛开。

五、继续学习中心句。(知识积累)

1、第一自然段是围绕本段的第二句“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。”

这句来写的,所以这句便是本段的中心句。

2、第二自然段是围绕第一句“不同的植物为什么开花的时间不同呢?”这句话来写的,所以这句是本段的中心句。

六、分析认识比喻句和拟人句。(知识积累)

1、比喻句:把花圃修建得像钟面一样。

这个比喻句的好处是:能够非常形象逼真地写出花圃的形状。

2、拟人句:“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”“睡莲从梦中醒来。”“万寿菊欣然怒放。”“紫茉莉苏醒过来。”“月光花舒展开自己的花瓣。”“昙花却在九点左右含笑一现。”

使用拟人句的好处是:能够使句子更加生动、活泼。

七、背诵和默写课文第一自然段。(重点)

八、填空题。(考点)

有些植物开花的时间,与( )、( )、( )有着密切的关系。

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