luda 满分作文肌骨句这个所谓的肌骨句，就是使用某个标志，产生一些有效的论点，放置在句子各议论单位中，从而使作文结构能够在视觉感受中有效地表现出有序性。
，这样才能让评卷者在短时间内有效感知到你的内容。当然学习写分论点，还要注意两点：一是内容要饱满，语句要警策；二是语言有创新，语句求对仗。
当然，形式是为内容服务的，设置分论点的写法，也要适合表达内容的需要，不可生搬硬套。
2021年高考新高考Ⅰ卷
1.题目：纵生而弱，终能磨砺而强
分论点一：生而强者，若不精进，必至泥潭。
分论点二：生而弱者，勤自锻炼，终登山巅。
2.题目：强体魄，塑精神，激励青年奋斗不止
分论点一：体育之效，在于强身健体。
分论点二：体育之效，在于内塑精神。
分论点三：体育之效，在于警醒国民强弱可互相转化。
3.题目：不以强喜，不以弱悲
分论点一：生而强者，不以强喜，自强不息，不滥用其强。
分论点二：生而弱者，不以弱悲，奋发图强，不自甘为弱。
4.题目：强者需自律，弱者需自强
分论点一：生而强者，须时刻牢记，强弱只是相对而言的，不可滥用其强。
分论点二：生而弱者，须顽强不屈，发愤图强，自强不息，增益己所不能。
5.题目：促体育发展，助民族振兴
分论点一：促体育发展，增强国民体质。
分论点二：促体育发展，磨砺意志健全品格。
分论点三：促体育发展，助力国家行稳致远。
6.题目：扬体育之风，塑强者之魂
分论点一：体育，可以强健体魄。
分论点二：体育，可以铸造精神。
分论点三：体育，可以激发斗志。
7.题目：传承强者精神
分论点一：生而强者不必自喜，因为没有永远的强者。
分论点二：生而弱者不必自悲，因为勤奋能变弱为强。
8.题目：强弱共生，自强为上
分论点一：个人强弱共生，自强进取，实现人生价值。
分论点二：企业强弱共生，自强进取，走过风风雨雨。
分论点三：国家强弱共生，自强进取，实现美美与共。
9.题目：体育之效
分论点一：体育之效，在于它是人生的基础。
分论点二：体育之效，在于它能涵养人的心性。
分论点三：体育之效，在于它能塑造人的精神。
2021年全国新高考Ⅱ卷
1.题目：明书法真谛，悟人生之道
分论点一：逆锋起笔，藏而不露——百折不挠，不骄不馁，盈科后进，玉汝于成。
分论点二：中锋用笔，不偏不倚——为人正直，心怀正义，矢志不渝，毫不动摇。
分论点三：停滞迂回，缓缓出头——虚心学习，勤于反思，谦虚处事，缓露头角。
2.题目：走踏实路，做先行者
分论点一：人生之始，应懂得藏而不露。
分论点二：行在征途，则应知不偏不倚。
分论点三：飞黄腾达，更须记低调处世。
4.题目：运墨收笔承其道，一撇一捺写人生
分论点一：潜心积累，韬光养晦，此之谓藏而不露。
分论点二：把握方向，坚守正道，此之谓不偏不倚。
分论点三：持续发力，厚积薄发，此之谓缓缓出头。
5.题目：执笔悟人，出头可待
分论点一：韬光养晦，待时飞。
分论点二：守正持中，炼品格。
分论点三：停滞迂回，缓出头。
6.题目：书写精彩人生，描红美好未来
分论点一：欲书写精彩人生，描红美好未来，当于逆境谋出路，于顺境隐锋芒。
分论点二：欲书写精彩人生，描红美好未来，当坚守正确原则，不偏不倚守正道。
分论点三：欲书写精彩人生，描红美好未来，当保持谦虚冷静，壮志不减拥豪情。
7.题目：继往开来，不负青年
分论点一：不畏艰险，逆流而上，新时代青年当如是。
分论点二：不偏不倚，坚守原则，新时代青年当如是。
分论点三：潜心修炼，脚踏实地，新时代青年当如是。
2021年北京卷
1.题目：论生逢其时
分论点一：不叹生不逢时，在时代的潮流里搏击。
分论点二：不甘安分守己，在时代的长空里翱翔。
2.题目：论生逢其时
分论点一：生逢其时，意味着我们理想要远大。
分论点二：生逢其时，意味着我们意志要坚强。
3.题目：论生逢其时
分论点一：生逢其时，青年应拥有理想。
分论点二：生逢其时，青年应担当责任。
分论点三：生逢其时，青年应发愤图强。
4.题目：论生逢其时
分论点一：躬身入局，顺时势，方可为。
分论点二：躬身入局，顺时势，方有为。
分论点三：躬身入局，顺时势，方可期。
5.题目：论生逢其时
分论点一：生逢其时，吾辈应习得真才实学，发愤图强。
分论点二：生逢其时，吾辈应担当复兴大任，报效祖国。
6.题目：论生逢其时
分论点一：生逢其时，吾辈应树立远大理想。
分论点二：生逢其时，吾辈应练就过硬本领。
分论点三：生逢其时，吾辈应拥有责任担当。
7.题目：论生逢其时
分论点一：生逢其时，吾辈自当珍惜当今好时代。
分论点二：生逢其时，吾辈自当肩负重任有作为。
分论点三：生逢其时，吾辈自当接续奋斗创未来。
2021年上海卷
1.题目：时间酿酒，余味成花
分论点一：时间积聚了人生阅历，让故事成为人的胸怀。
分论点二：时间淘洗了艺术作品，让真正的经典深入人心。
2.题目：价值出于时间的沉淀
分论点一：经过时间的磨洗，糟粕得以剔除，价值得以提升。
分论点二：经过时间的沉淀，内涵得以丰富，价值得以扩展。
3.题目：物之贵，何在于时？
分论点一：深刻事物的价值，可以即时呈现。
分论点二：深刻事物的价值，可以延时呈现。
4.题目：静侯，花开
分论点一：时间的证明，静侯以待之。
分论点二：时间的沉淀，花开以现之。
2021年天津卷
1.题目：珍存纪念，追光前行
分论点一：百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。
分论点二：七十余载独立自主，七十余载奋斗富强。
分论点三：四十多年开拓创新，九万里风鹏正举。
2.题目：一念之间，精神永存
分论点一：于人，念为留念，应久记于心。
分论点二：于国，念为铭记，应铭刻于心。
3.题目：纪历史峥嵘，念初心岁月
分论点一：纪念日，是岁月的注脚，是成长的路标。
分论点二：纪念日，是岁月的钟声，是历史的回音。
4.题目：心存纪念，砥砺前行
分论点一：纪念伟大复兴，在坚定进取中再创辉煌。
分论点二：纪念开拓创新，在尝试摸索中崭露头角。
5.题目：不忘初心，笃志前行
分论点一：于小我，不忘初心，当一路高歌一路行。
分论点二：于民族，不忘初心，当坚守民族文化魂。
分论点三：于国家，不忘初心，当力保中华国泰民安。
6.题目：传承纪念精神，铭记历史初心
分论点一：探寻纪念意义，重温光辉历程。
分论点二：弘扬纪念精神，勿忘历史初心。
分论点三：创造纪念新义，勇做时代先锋。
7.题目：纪念过往，立足当下，奔向前方
分论点一：纪念日，是个人奋斗的航标。
分论点二：纪念日，是国家崛起的动力。
8.题目：追忆百年庆功业， 勇立鸿志守初心
分论点一：百年之纪念，英雄之风永存。
分论点二：百年之纪念，奋斗精神长驻。
分论点三：百年之纪念，至诚之心不改。
9.题目：守望纪念日，追梦新时代
分论点一：纪念日，让我们重温岁月，铭记历史。
分论点二：纪念日，让我们珍惜眼前，发愤图强。
2021年浙江卷
1.题目：得失是必经的过程
分论点一：有得有失，是人生的过程。
分论点二：有得有失，是事物的过程。
分论点三：接纳得失，坦然面对七彩生活。
2.题目：得与失是人生的过程
分论点一：得到，不骄傲自满，享受持续的收获。
分论点二：失去，不过于婉惜，寻找其积极意义。
3.题目：得与失是完善自我的过程
分论点一：得失，让我们懂得珍惜。
分论点二：得失，让我们勇敢面对。
分论点三：得失，让我们看到方向。
4.题目：坦然对得失，走好人生路
分论点一：得失，是转折的开端。
分论点二：得失，可为我们指明方向。
5.题目：得失过程，皆为序章
分论点一：失败不耻，决不轻言弃。
分论点二：得名得利，不生骄傲气。
6.题目：“失”不悲伤，“得”不忘形
分论点一：莫悲今日之失，站在起点，拼搏奋进。
分论点二：莫急明日之得，耐心等待，默默坚守。
7.题目：将得与失看成过程
分论点一：重获得，计损失，生命如负重登山。
分论点二：不患得，不患失，生命不息奋斗不止。
2021年新课标甲卷
1.题目：生逢其时正可为，当揽明月凌泰山
分论点一：忆百年峥嵘，筚路蓝缕奠基业，天翻地覆慨而慷。
分论点二：步入新时代，前人意志今人承，盛世建于榜样身。
分论点三：我辈青少年，生逢其时正可为，当揽明月凌泰山。
2.题目：幸逢可为之时，须行有为之事
分论点一：行有为之事，须立宏伟之志。
分论点二：行有为之事，须怀渊博之才。
分论点三：行有为之事，须养浩然之气。
3.题目：知可为，勤作为
分论点一：做有为青年须知可为， 就是要确立自己的目标。
分论点二：做有为青年须勤作为， 就是要践行奋斗的使命。
4.题目：以青春之有为，续写可为华章
分论点一：可为时代，需要有为青年。
分论点二：可为时代，创造有为青年。
分论点二：可为时代，成就有为青年。
2021年全国课标乙卷
1.题目：青年当立鸿鹄志，华光璀璨理想心
分论点一：追梦青年，我愿你求之于内，加强自身修养，点燃理想之灯。
分论点二：追梦青年，我愿你求之于外，责任使命在肩，助力理想辉煌。
分论点二：追梦青年，我愿你面向未来，坚守家国梦想，推进复兴大业。
2.题目：三美致远，理想可期
分论点一：以德修身，乃人修身之本。
分论点二：以学正思，厚积方能薄发。
分论点二：以义明志，求真还需务实。
3.题目：心之所向，素履以往
分论点一：生食华夏之蜀黍，当思神州之安危。心之所向，当以矫思为矢。
分论点二：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。心之所向，当以大义为的。
4.题目：时代千帆竞发，青年奋楫启航
分论点一：正思之，求之于内，青年以修身为舟。
分论点二：明志之，心怀大义，青年扬理想之帆。
分论点二：笃行之，奠而后发，青年击奋发之楫。
5.题目：万里纵横理想在，青春不负盛世情
分论点一：路漫漫，道阻险，唯有热爱可抵岁月漫长。
分论点二：路遥遥，道阻长，唯有自信可绘精彩画卷。
分论点三：路迢迢，道阻跻，唯有奋斗能创盛世安澜。
6.题目：理想照亮征途，看破山河万里
分论点一：“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，厚植爱国情怀，铸就强弓利箭。
分论点二：“感时思报国，拔剑起蓬莱”，勇立报国之志，锁定理想靶心。
分论点三：“空谈误国，实干兴邦”，付诸实际行动，绽放理想之花。
7.题目：正确追求理想，方能行稳致远
分论点一：扎实的基础，是我辈青年追求理想有力的臂膀。
分论点二：科学的方法，是我辈青年追求理想的捷径。
分论点三：正确的目标，是我辈青年追求理想的动力源泉。
8.题目：修身矫思明志，大义自成芳华
分论点一：青年当以修身为弓，提升素养，强化实力，为追逐理想夯实基础。
分论点二：青年当以矫思为箭，规整轨迹，直奔理想，为追逐理想清扫障碍。
分论点三：青年当以大义为靶，穿越竹林，直击目标，为追逐理想提供方向。
9.题目：以修养为弓，发理想之矢
分论点一：铸造高修养之弓，为追寻理想凝聚力量。
分论点二：铸造正思想之箭，为追寻理想端正方向。
分论点三：树立高道义之的，让理想绽放崇高光华。
10.题目：立义为的，矢莫不中
分论点一：我辈青年追求理想，当立爱国之义，成精忠报国之的。
分论点二：我辈青年追求理想，当立齐家之义，成光耀门楣之的。
分论点三：我辈青年当立齐家之“义”，学习谭氏精神，成就一生之理想。
11.题目：基础与方法齐飞，目标共路径一色
分论点一：加强修养，是追求理想的基础。
分论点二：端正思想，是追求理想的方法。
分论点三：立义为的并付诸行动，是追求理想的目标与路径。
12.题目：修身立义塑品格，实干奋斗展虹霓
分论点一：时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。
分论点二：时代青年追求理想，需要深明大义，胸怀祖国。
分论点三：时代青年追求理想，需要孜孜不倦，实干奋斗。
13.题目：以理想为帆，破长风万里
分论点一：承先辈之志，展青春华彩。我们应继承先烈精神，做新时代的有为青年。
分论点二：强修养之基，正思想之本。我们应提升自身修养，为追求理想保驾护航。
分论点三：以无畏青春，行理想之路。我们应趁青春好时光，砥砺奋进。
14.题目：修身矫思追理想 立义实干向远方
分论点一：追逐理想，迈向远方，当代青年应修身矫思。
分论点二：追逐理想，迈向远方，当代青年应立义为的。
分论点三：追逐理想，迈向远方， 当代青年应实干铸梦。
15.题目：理想浩茫连广宇，于无声处震山河
分论点一：欲入理想殿堂，必须修身矫思夯基础。
分论点二：欲入理想殿堂，必须立义为的明方向。
分论点三：欲入理想殿堂，必须实干献身谋国强。
16.题目：修身矫思明大义，奋楫扬帆展宏图
分论点一：“修身以为弓，矫思以为矢”，新时代青年，要端正思想，加强修养。
分论点二：“立义以为的”，新时代青年，要厚植家国情怀，深明家国大义。
分论点三：“奠而后发，发必中矣”，新时代青年，要脚踏实地，不懈奋斗。
17.题目：理想照亮征途，看破山河万里
分论点一：“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，厚植爱国情，铸就强弓利箭。
分论点二：“感时思报国，拔剑起蓬莱”，勇立报国志，锁定理想靶心。
分论点三：“空谈误国，实干兴邦”，付诸实际行动，绽放理想之花。