luda 小时是访北路幼儿园的第13次。
十三年，我在这片孩子们的乐园，度过了无比珍贵的黄金时期。十三年的教育之路，我是千千万教师中平凡的一个，我是一片甘愿滋养孩子的绿叶，我也尝过了幼教路上的幸福味道。酸——爱心收获感动
那是一个普通工作日的下午，孩子们早早放学后，我像往常一样做着个别化。这时，教室的电话响起，是门卫大叔的电话，他说有人找，让我去学校门口。我丈二和尚摸不着头脑般地走出校门，迎面就看到两张熟悉的笑脸。这不是刚离开幼儿园去上小学的孩子们吗？“徐老师，今天周一，放学早，我们来看看你，今天我考试考了个100。”“老师说，我们马上就要戴红领巾啦，等我们戴上红领巾，再来看你呀。”孩子们你一言，我一语地向我诉说着他们的学习成绩和高光时刻，而我的思绪，仿佛回到两年前那个聚光灯下的舞台，那场难忘的毕业典礼，老师们站在舞台上，一起念着《守巢人》，念着念着，我鼻子一酸，眼泪已经在眼眶打转。当我走下舞台，回到孩子们身边，看到孩子们已经抱作一团哭泣，说着：“老师，我不要去小学，不要离开你。”于是，泪水绝提。离别时酸楚的滋味，是幼教人都会尝到的特有味道，但孩子们会从这里越飞越高，我们，虔诚祝福。
甜——耐心收获幸福
我曾看到过这样的语言：圆圈是人类描述平等的一种象征。作为幼师，更应该用平等来浇灌每一给孩子。每天走近孩子，蹲在身子，去聆听孩子们的心声，是我最愿意做的事情。每一个孩子，无论相貌、交往能力、性格如何，都应该被平等地对待和被爱，尤其是班级中默默无闻、还不曾发光的孩子，更需要我们不容忽视的关爱。
班级中的清清是一位十分内敛腼腆的女孩，刚来小班时，早上哭闹不止，怎么都不愿意走进教室。而每当孩子们热火朝天地玩着角色游戏、在操场上尽情肆意奔跑，这个女孩，总是会一个人默默地躲在角落里，有时经常什么也不做。当我牵起她的手想带她去玩，她总是冷静地玩了不到一分钟就停了。小小年纪的她，面对新环境，表现出了这个年纪不该有的“冷静”。而我知道，这种冷静的背后，是她对于新环境不熟悉而产生的自我保护。于是，那个刮着台风的双休日的晚上，我毅然决定和搭班老师一起去家访。当我准备了一份孩子喜欢的小小礼物，来到位于海湾的她家时，小小的脸蛋上，不经意露出了一丝浅浅微笑。在陪她一起踢足球，和她一起讲故事的一个小时时光里，她冰冷的表情开始渐渐融化，会主动拉起手，示意我们一起加入到她的游戏中来。接下来的日子，我成为了她游戏中的玩伴，经常陪在她身边，一起游戏。终于，用了将近一个月的时间，清清融入到了这个集体当中，成为了快乐游戏的一份子。当她趴在我身边，向我诉说着家里说不完的有趣事情，我的心里甜甜的，我想，这就是作为教师幸福的味道。
苦——努力收获成果
作为一名幼儿园教师，白天的时间，我每天和两名搭班老师一起，全身心地陪伴着孩子们。下班的时间，经常舍不得走，这个环创再好好布置吧，明天给孩子们一个惊喜；这个版面再设计设计吧，发挥它最大的互动价值。投身在幼儿园的加班日子里，虽然很苦很累，但是心里却很甜。作为班组的中坚力量，我也会积极承担很多小任务。下周需要交篇文章，我说：“我来写吧”，双休日需要出来一个老师加班，我说：“我来吧。”别人经常说：“吃亏是福”，而我并不觉得比别人多做就是吃亏，因为你在做的过程中学到的是别人花钱都买不到的。就这样，我的努力被园长顾老师看在了眼里，在提拔为中层干部的谈话时，我欣喜无比，有什么比领导肯定了你的努力更值得高兴的呢？但组长的这个职务，也是一种压力，它鞭策我要比以前做得更好，所以，有时候，压力真的会是一种动力！
辣——实践收获成长
2020这一年，可以说是我的学习大年，几乎参加了前十多年加起来都没那么多的课题组。当然，这是幸运的，因为有幸加入了黄瑾教授的《慧玩数学》《建构中的深度学习》等高瞻培训，每一次的培训和研讨，就像是一场头脑风暴，看着安庆、南阳老师们专业的思维碰撞，觉得自己简直像一只井底之蛙。但是我从心底感谢园长顾老师给予我这样的学习机会，因为我可以在这个过程中不断吸收专业知识，能够近距离和视频里才能看到的大小陈青等诸多大咖们直面交流，从他们身上不断学习。功夫不负有心人，最终，我执教的慧玩数学集体活动《大鱼吃小鱼》被录用了。从设计课到不断试教、修改再试教，整个过程觉得很漫长，常常为了磨课、剪辑视频就到深夜，尤其是设计原创数学课，经常一个人默默躲在思维室冥思苦想，最终我的课获得了好评，我也因此收获了很多，成长了很多。当我迫不及待地把好消息和顾老师分享，感谢她给我这么好的机会的时候，顾老师对我说：“不用感谢我，机会是靠自己争取的，专业成长没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去实践，去反思。”走在专业成长的道路上，尽管过程很辛辣，也很刺激，但是结果很值得回味。
是呀，成功没有捷径，而我，离成功还差太远太远。比你优秀的人，比你更努力，我有什么资格不努力呢？
一路走来，自己的专业成长凝聚着太多同事和领导的支持和帮助。也觉得自己很庆幸，每一次对幼儿新的发现，每一次对教育契机的把握，每一次在观察到幼儿哇时刻时带来的心灵震撼，都是一笔自我成长的经验与财富。最后，我想用一句话来进行总结：愿我们每一个人，都享受教师成长的快乐，在成长之路上，尝遍所有幼师独有的幸福滋味！
（徐佳妮，一级教师，奉贤区解放路幼儿园教师兼中粮部中班组教研组长。曾荣获2020年度奉贤区行政嘉奖，2020年被评为奉贤区南桥镇优秀教师，2021年入选奉贤区“卓越教师”培养工程“优秀青年教师”。教育格言：爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。）
特约编辑：范芳芳
审 稿：赖黎明
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