【青岛中考】专题青岛新中考方案："3科分数+2组等级" 普高录取门槛降低

半岛客户端记者韦海 6月21日本报发布的《青岛中考改革方案聚焦减负》新闻受到青岛众多学生和家长的广泛关注。

怎么改？ “8科分数+3科等级”变为“3科分数+2组等级”

青岛新中考方案重点改革的内容是什么？记者采访了解到，此次改革青岛将创新普通高中招生录取机制，实行统一招生与自主招生相结合的普通高中招生录取方式。普通高中招生录取方式由现行的8科分数+3科等级录取，调整为改革后的3科（语数英）分数+2组等级录取。普通高中录取统招生时，从达到第一组合和第二组合等级要求的考生中，按照3科总分从高到低择优录取。

对比看来，此次的改革变化巨大。按照现行的中考政策，初二学生考试科目是地理、生物、信息技术，初三学生考试科目为语文、数学、英语（含口语和听力）、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康。考试科目总共是11门。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成绩以分数和等级（分ABCDE五个等级，E等级为不合格等级）两种形式呈现。思想品德和信息技术科目以等级（分合格、不合格两个等级）形式呈现，以满分的60%作为合格标准。普高录取是按照“8科分数+3科等级”的形式进行。

调整后变为“3科分数+2组等级”形式，其中普高录取看分数的由原来的8科减少为语数英3科，剩下的科目是分为2组进行等级录取。

普高录取门槛降低，减轻学生负担

市教育局表示，此次改革有诸多的优势。一是全面发展。初中和高中阶段都是打基础的阶段，要求学生全面发展，夯实基础。初中学业水平考试实行全科开考，将国家规定的义务教育课程全部纳入考试范围，为学生今后的学习打好基础。

二是负担适度。改革后，对初三开考的物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康；初二开考的地理、生物不再对单科提出要求，改为分别提出整体要求，降低普通高中录取门槛，推动初中教学改革，变分数导向为素质导向，减轻学生过重课业负担，提高教育质量。

三是文理兼顾。第一组合和第二组合都是文科、理科数量相当，有利于引领学生全面发展。具体第一组合和第二组合的科目安排如何，具体的考试以及等级划分如何，还要等待中考改革方案正式公布之后才能了解。

啥特色？

两个组合设置不同的门槛可以看出，此次中考改革有很多创新点。一是实行学科捆绑组合式评价，避免分分计较。现行中考是以学科为单位进行评价，导致学生各科平均用力，每科必争，分分计较。改革后，将不同学科进行捆绑，成为一个组合，以组合为单位划分等级，最大程度实现学科间成绩互补，有利于学生全面加特长发展。

二是实行差别化的录取政策，尊重差异。第一组合、第二组合设置不同的门槛，提出不同的难度要求，宽严相济，尊重学生的差异。同时，激励普通高中多样化有特色发展，提升办学质量，满足学生个性发展需要。

语数英三科的基础地位加强

最后值得注意的是，此次改革强化基础，突出重点。改革强化了语文、数学、英语三个学科的基础作用，这3科依然在普高录取中算分录取。

市教育局相关负责人表示，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。数学素养是现代社会每个公民应该具有的基本素养，数学在培养人的理性思维和创新能力方面具有不可替代的作用。英语课程能够为提高我国整体国民素质，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才，提高国家的国际竞争力和国民的国际交际能力奠定基础。

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[编辑: 张珍珍]