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2021年可以说是中国教育变革的一年。
普高和职高趋势1: 1，打击校外训练，禁止以学区房名义炒房。各种政策相继出台，对以后的教育方向不理解。
如果说打击校外培训机构、学区房，让不少人看到了希望，但普高与职高趋向1：1，则让更多人陷入了焦虑。这意味着，今后一半学生将无法就读普高。
今年3月，教育部发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》，其中提到“坚持职普比例大体相当”，此后，“1∶1普职分流”、“50%孩子上不了高中只能上职校”等消息就开始疯传。毕竟，高考可以多考几次，中考却只能考一次，是真正的“定终身”。
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普职分流的背后，是劳动力市场的尴尬现状：一边高级技工缺口巨大，另一边大学生找工作困难、内卷严重。
因此，提前分流一部分人到职高、学一门技术，是一种资源的合理配置，更符合社会发展需求。
既然如此，为什么它加剧了家长的焦虑？比起普通大学生就业难，去职高学一门技术不好吗？然而家长们更担心的问题是，他们能在职高里好好学技术吗？这一点，我们不方便多说，因为大家都懂。
当大家紧盯着重点高中，却发现连考普高都没那么容易。因此，不管怎么打击学区房、校外培训，只要筛选性的考试还在，这种焦虑就不可避免。
只要是人类社会，就必然存在优胜劣汰、适者生存，而谁都不希望自己的孩子与其他“被淘汰”的人为伍。
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那么，温州的普高比例如何？其实只要了解温州教育发展历史的人，会发现约50%的普高率，在温州并非新闻，早已是一种常态。当然，鹿城区的普高录取比例，一度较高。
上世纪，能上普高的人并没有那么多。到了本世纪初，温州普高出现大规模扩招现象。
一方面，温州中学、温州二高、瓯海中学等新校区建成，进行扩招。
另一方面，二十一中、二十二中、二十三中、龙湾中学等新学校相继建成，均含普高，有的学校还逐年扩招。
那些年，除了由温州中学创办的国有民办普高51中外，温二高、温八中、温十四中、瓯海中学也相继创办了52中、58中、56中和61中。由此，市区尤其是鹿城区，普高招生比例出现大幅度提升。
根据一则2003年的新闻报道，全市初中毕业生升入普高的比例达到45.7%，其中市区初中毕业生升入普高的比例达到了56.8%，比上一年增长3.2个百分点。
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2006年，市教育局提出普高招生规模不再扩大，注重质量的提高，职高比例将有所上升。当时，鹿城区普高比例已高达约65%（全市约50%）。
2013年，由市教育局直属的高中（主要向鹿城区招生）进行大面积调整，主推初高中分设，事实上关闭了6所普高，从而奠定了如今的市直高中格局。由于这些搬迁、撤并后的新高中都有较大的规模，从而并未明显降低普高录取比例。
然而近几年，作为国有民办的52中、56中、58中相继停办，但私立的民办学校兴起，对普高率起到了一定的拉升作用，尤其体现在市区。
可见，普高率控制在50%左右的导向，已经很久了，只是如今媒体发达、讯息传播快、家长对教育更重视，才加剧了焦虑。
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如今，虽然部分区域普高率依旧在50%以上，但是，公办高中的录取分数线，远远高于当地普高最低录取分数线，再加上职高早于普高招生，不少考生在具体学校分数线尚未公布之际，便率先前去职高报名。据悉，有的职高学生，中考分数超过最低普高录取分数线约50分。
因此，今年出现了家长连夜在职高门口排队报名的现象，并屡屡刷屏朋友圈、抖音。他们更担心的是，由于职高招生总人数比普高还少，若未及时报名职高，最终又未达到普高录取分数线，孩子将以初中文凭直接走上社会。
来源：抖音
就当前的中考来讲，仅仅略高于普高线是不够的，需远远超过普高线。仅约50%的普高率，无论从哪个角度来讲，它都正在发生。
或许有人为考上普高的学生读职高感到惋惜，也有人抱怨这种政策不合理。其实，这也是一种导向——引导更多学生甚至是优秀学生就读职高。那么，事实上就读普高的考生，少于普高录取分数线之内的人数。
不仅仅是温州，今年杭州中考试卷出奇简单，这让很多普通学生看到了希望，却加剧了优秀学生的焦虑。若试卷过于简单、缺乏选拔性质，若一不小心粗心几题或作文离题，就可能从较好的普高直接跌入职高。
由于今后浙江或将实行中考全省统一试卷，今年杭州出奇简单的中考试卷，被视作风向——打击学区房、打击培训机构、平衡普高与职高的生源。
对于那些考得上普高却进不了大学的学生来讲，拿着普高文凭走向社会，还不如职高文凭。
然而从另一个角度看，普高里大部分人考得上大学，职高里却相对较少，或压根就没有考大学的氛围，再加上其他不方便描述的原因，普高依旧更受考生、家长青睐。
不得不承认的现实是，这个社会，正在惩罚不认真读书的人。高学历的人确实也拥有更广的见识面、更高层次的人脉、更多的机会选择。部分高学历的甚至被各大城市抢着要，连买房都可以打折。
从目前看，职高生想要受到社会的广泛认可，恐怕还要些年份。
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即便如此，不少人从身边看，似乎满大街都是大学生、这年头少有人读职高？这某种程度上受“同温层效应”影响，大家更多的是看到自己的圈层。
在你眼中，考不上“三校”都属于“差生”、抱怨学区房没用，却是其他圈层梦寐以求的优质资源。
当各地普高与职高趋向1：1，从下一代的角度来讲，在一座城市能进入怎样的学校，比在哪一座城市更重要。别看一些直辖市名校遍地、考名牌大学很容易，这也意味着郊区有更多考普高都困难的学校，而这里常常聚集着外来人口。
即便在温州，好的初中一百多人上温中、随大流基本能上普高；差的初中没人上温中、非常努力成为尖子生也就考个普高。
也就是说，进了怎样的初中，以成绩中等计算，大致决定了你的孩子3年后是上“三校”、普高还是职高。
当普高比例受限、学校之间存在差距，今后可能大部分初中的普高率不足50%。在此背景下，头部学区房，依旧会被大家所热捧。
不过，当国家层面提出“防止以学区房名义炒房”，各地纷纷推出各项政策打压学区房。需求越来越大，打压越来越强，两者似乎很矛盾。
在学区房同样热情高涨的温州，打压措施已经走在路上了。
从今年起，温州优质示范普通高中（省一级特色示范学校和县中）招生名额分配到各初中学校的比例提高到不低于60%，名额原则上按初中毕业生人数比例分配。
近两年，市区大规模新建小学、初中，并以集团化办学方式，扩散优质教育资源。这项被大家误解为“炒作学区房”的政策，其实是一项打压措施，能让头部学区房的需求被分流。
另外，瓯海区在新桥、景山、三垟等地推行多校划片。
这些举措，都有利于降低学区房热度，但在控制普高率的背景之下，不足以改变总体状况，仍需持续推进初高中招生制度的改革。
我们认为，在初中招生时，应在更多区域推广多校划片，并且“肥瘦搭配”。在高中招生时，在重点高中分配名额的同时，也应将普通高中的名额分配至各校。
只有这样，才能让学生的竞争从全县（市、区），缩小到学校之内。只要在自己所看得见的平台之内努力、达到一定水平，就能就读相应的重点高中、普通高中。那么，到时候会有更多人愿意放弃购买头部学区房、接受普通学校。
若学校之间升学率差距不大，能确保每个学校有学生上重点高中、普高率能有50%左右，那么哪怕最终孩子真的去读了职高，也不会因为没给孩子买学区房而遗憾。
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