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[问题16]生活的艺术
艺术来源于生活，高于生活。
抽象艺术是西方现代美术中特定的美术思潮和流派，尤其抽象绘画，完全打破艺术强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素抽象组合，创造出抽象的形式，突破艺术必须可以辨认形象的籓篱，开创了新的发展天地。风采艺术社团将在校园艺术节上展出“抽象艺术”项目学习成果。项目问题：如何从五彩缤纷的生活中，发现抽象艺术元素？
项目实施：
本项目实施中，在规划设计的基础上已经完成了成果的总结提炼，现在请使用提供的素材，按要求制作宣传展板，补充完善演示文稿。感悟生活中随处可见的抽象艺术，与同学们一起分享。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作展板（共6.5分）
打开“展板.psd”文件。修改画布尺寸，使画面宽度为50厘米（画布向左侧加宽）。将背景图层中透明的区域填充白色。把“名词解释.doc”中的文本复制到画面左侧，文本要符合中文常规格式，调整字号和字色，给文字添加图层样式，使整个画面的色彩协调。插入康定斯基作品图片，图层重命名为“作品2”，调整大小放到画面右侧空白处。保存文件，并存储为展板.jpg文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“展板.psd”文件——点击“图像”菜单——图像大小——宽度50厘米——行为向左侧加宽——确定。
1.2、选中“背景”图层——点击左侧工具的“前景色”——颜色设置为：ffffff——确定——点击左侧工具里的油漆桶——右击——油漆桶工具——点击“背景”图层——点击透明处——使其填充为白色。
1.3、打开素材文件夹里的“名词解释.doc”——选中文本内容——右击复制——点击左侧的工具——文本工具——横排文字工具——在白色空白处拖动画出文本区域——右击粘贴——选中文本框所有文字——点击上方显示“字符和段落调板”——字符——修改字体大小24点——段落——左对齐文本——首行缩进为48点（字体大小*2）——字体颜色调整为合适颜色——使其保持界面色彩协调——切换呈左侧箭头移动工具——右击——文字图层——混合选项——任选一个混合样式——确定。
1.4、点击“文件”菜单——打开——找到考试素材文件下的“康定斯基作品.jpg”——打开——移动图片至“展板.psd”上——移动图片位置至上方“作品1”和“作品3”中间——点击“编辑”菜单——自由变换——调整至合适大小至右侧中间空白位置——切换左侧的箭头移动工具——双击该图层——修改图层名为：作品2。
1.5、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式：JPG——文件名：展板.jpg——保存——确定。
活动二、完成宣传文稿（共3.5分）
打开“生活中的艺术.ppt”文件。在首页插入“展板.jpg”。为导读栏中“抽象画是思维的象形文字”与相应文档建立超链接。为瓦西里·康定斯基名言添加颜色打字机（进入）动画效果。观看第5、6页内容，生活中随处可见的艺术设计使你仿佛遇见了谁？请参照其他页面内容，在“遇见”文本框中填写艺术家名字（写在“遇见”两个字之后）。保存文件。
2.1、打开“生活中的艺术.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“展板.jpg”——插入。
2.2、点击第2张幻灯片——选中导读栏表格里面的文字：抽象画是思维的象形文字——点击“插入”菜单——超链接——链接到：抽象画.doc——确定。
2.3、点击第3张幻灯片——选中上方“瓦西里•康定斯基名言”文本框——右击自定义动画——进入、颜色打字机。
2.4、点击第5张幻灯片——在“遇见”文本框——输入文字：蒙德里安——在第6张幻灯片——在“遇见”文本框——输入文字：康定斯基。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
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