luda 上一期我们提到“312”模式选择科理论上有12种组合。为什么说“理论上”？看最后就清楚了。
那么我们首先来看一下最近五年四川高考文理人数的比例统计表。
基本上近五年，四川高考理科文科人数平均比例是介于1.25到1.3之间的，相对还是一个比较稳定的一个数据。那么接下来我们可以再参考下表，对各种组合进一步了解。下表是已经执行“3+1+2”模式的八省市选科组合的一组参考数据。
从这组数据当中，我们可以看到什么样的组合是极少人的选择，哪一些组合选择的人又比较多，这背后的逻辑是什么？我们可以对不同组合大致进行梳理后，稍后自行进行思考。
- 首先我们来看物化生和物化地这两种传统的理科模式。这两种组合要求学生的理科能力比较强，也都可以选择绝大多数的大学专业。既适合明确走理工方向的学生，也适合还没有明确方向的学生。但是呢，这两种组合里优生居多，竞争激烈。另外要注意，如果是医学方向，建议选择物化生。
- 我们再来看史政地和史政生两种模式。这是两种传统的文科模式，对学生的文科能力有一定的要求。在升学和专业选择方面并没有什么优势。主要是教育学类、酒店管理等专业。如果是金融、经济、法律方向，这两种组合是这些专业的主流选择。
- 接下来我们看物生地和史生地这两种模式的组合。这两种是新的可行组合，为什么这么说呢？因为首先这两组科目，有一定思维跨度，但学习难度整体相对低一些。可是，可选专业面相对较小，大多限定为非理工的农医类。
- 为什么我们之前一直提到说“理论”的学科组合有12种吗？上面已经提到了六种，还有六种组合我们继续梳理。
- 首先我们还说物化政。需要同时具备强大的罗辑思维和记忆能力，文理兼备，不断切换思维。学科跨度大，关联性小。如果以这种组合来学习，应该说是学生负担最为沉重的组合。上表中也是选择较少的组合之一。但是，未来可能利于考研和考公。
- 然后说物生政、物政地、史化生这三种组合。这三种组合未来的专业方向不够清晰。未来考虑理工医农类的化学、物理是绝大多数专业必须要选的。如果说考虑经济、金融、法律类的呢，一般又不必选化学和政治。物政地需要文理科思维不断切换，也是容易身心俱疲的组合。
- 最后再来看史政化和史地化这两种组合。也是上表中选择人数较少的组合。这背后也一定有它的逻辑。
选择人数较少的组合，普通的学校很难成班。比如说像成都，公立学校一个年级总共可能就3、400人，如果12种模式都有人选，那有的组合可能就只有几个人，根本没有办法成班，学校也很难进行管理。如果说学校采取自由的走班制，目前大多数的学校可操作性不大。因为这样的一种自由走班制，对教务行政管理的工作有非常高的要求，很多的学校目前是达不到这种标准的。那另外还有一种方式，就是固定班级制，固定班级制可能更符合当下的现状。那么在选择科目组合时，可能学校也会结合自身优势，提前加以引导，提前筛掉一些不太适合的组合。
总之，如何选科目组合非常重要。这背后还有许多的因素要去考虑。是个技术活儿！
关于新高考“3+1+2”系列分享暂时告一段落。继续学习，持续思考，未来再作探讨和分享。谢谢๑•́₃•̀๑谢谢