luda 众所周知，作文是中学语文的“半壁江山”，语文120分试题中作文占50分。
如何快速而有效地提升作文能力，让阅卷老师有眼前一亮的感觉，从而得到较高分数呢？首先，要明确作文命题的方向。下面，就结合山东临沂市中考作文的特点谈一谈如今的作文命题方向。真题再现·聚焦中考
一、【2021·临沂】
1.中考真题
从下面两题中任选一题写作。
（1）中考结束之后,你将拥有一个漫长的暑假，你设想如何度过？是开启一次梦寐以求的探险之旅，还是去探访久未谋面的亲朋好友？是去参加一场别开生面的聚会，还是和理想大学来一次亲密接触？是摆脱父母束缚静享一个人的美好时光，还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹？…… 请发挥想象，选择你最想做的一件事，以“暑假，我这样度过”为题，编写故事。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。
（2）课堂上，老师问学生：“如果上山砍树，一粗一细，你们会砍哪棵？”学生答：“粗的。”老师又问：“如果粗的是杨树，细的是红松呢？”学生答：“红松。”老师笑问：“如果杨树笔直，红松歪七扭八呢？”学生忍不住问老师：“您到底想让我们怎样选择呢？”老师笑答：“怎么就没人问问为什么砍树呢？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机呀！心中有了目标，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。”
上述材料引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。
2.真题解析
（1）第一个题目是一篇命题作文，属于未来畅想类，这个畅想是建立在学生以往假期经验基础之上的。要注意导语开头“中考结束之后”，说明这个暑假和以往暑假截然不同，可以尽情去做自己想做而又没有时间做的事。可写的内容很多，比如读书、聚会、旅游、参加夏令营、做志愿者。当然也可以上网看新闻、听歌、看电视，也可以学习一些技艺，如唱歌、弹琴、画画，也可以为升入高中做准备，努力学习，还可以多陪伴家人，做家务等。
然后，要定下一个中心，比如抒发人生感悟，或者表达勤奋、珍惜时间的正能量，或者表现幸福、亲情等，再围绕中心选择合适的内容材料。这是一道材料作文题。关键点在导语中的最后一句“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机呀！心中有了目标，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑”，这句话揭示了本次作文的中心思想，也就是作文要围绕这个中心去写。我们可从以下几个方面思考：
A.目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，否则一事无成。
B.人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。
C.明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。
D.拒绝诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。写作时可叙写故事，感悟人生；可写成议论文，通过摆事实，讲道理，深入阐述。
二、【2020·临沂】
1.中考真题
2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美送行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念……其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！请以“做好自己”为题，写一篇作文，字数不少于600字。
要求：①文体自选（诗歌除外），内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2.真题解析
本题考查命题作文。导语中介绍了新冠疫情期间各行各业中的人尽心尽力的履行自己责任，为国奉献，为民族付出，他们都是“做好了自己”的人。导语中的关键句是结尾句，这句话指出了做好自己的意义。导语对题目的写作范围进行了限制，写新冠疫情期间的“做好自己”。
怎么做才算做好了自己呢？如何才能做好自己呢？为什么要做好自己呢？这是文章中心问题，写作文的过程就是回答这三个问题的过程，通过具体的事件来回答。做好自己就是要听从国家和政府的安排，就是尽自己的努力去为新冠疫情的防控贡献一点力量，配合国家的要求和安排，一方面是为了自己的安全创造一个良好的环境，另一方面也是自己人格的彰显，同时在做好自己的过解到的一些事情来分析讨论，表达自己的观点，突出做好自己的意义和价值。
三、【2019·临沂】
1.中考真题
从下面两题中任选一题写作。
(1)每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象:朴实的人看到生计，精明的人看到机会:困窘的人看到绝望，浪漫的人看到希望:商人看到利益，官员看到愿景:……而你，看到的却是不一样的世界……
请以《不一样的世界》为题目，写一篇不少于600字的文章。(2)担当，词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种态度。有担当，敢作为，是我们的品格。
……
请以“担当”为话题，自拟题日，写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选(诗歌除外)；②表达真情实感，不得套作，抄袭；③中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.真题解析
（1）第一个题目《不一样的世界》是一篇命题作文。题目中的关键词语是“不一样”，写作时要重点突出“不一样”，并写清楚有何不一样。此外，还可以写这个“不一样的世界”出现经历的过程，带来什么样的启示。当然，“不一样”是自己眼中的，是自己的独特观察、思考和感受。这个题目贴合学生实际，有利于学生发挥，可叙可议。 （2）第二个题目以“担当”为话题，导语中明确指出“担当”的意思是“接受并负起责任”，并上升到了国家、责任、情怀、义务。这个题目是希望学生们在生活里，正视自己、思考人生，是希望每一个人在国家民族充满无限生机和挑战的日子里，都能够有担当的胸怀和勇气。
这个题目可写成记叙文，写“我”某次承担责任、义务、使命，承认错误的事情，也可写身边的某人承担或逃避责任的事，还可以写我听到的、看到的承担责任义务的事情；也可写成议论文，可围绕承担来谈为什么要承担、承担的意义，列举古往今来勇于承担重任的人物壮举，论述今人怎样承担等。
四、【2018·临沂】
1.中考真题
从下面两题中任选一题写作。（1）“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干早，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟千涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。
2.真题解析
两个题目，虽同是自命题材料作文，却各有特点。
（1）第一个题目是要考生用材料所给出的一句话作为文章开头，且考生要根据这一句话规划文章写作的内容;第二个题目所给的材料本身就蕴含着生活的道理，这道理要靠考生去挖掘和感悟。两个题目均体现出命题者的慧心巧思，利于考查考生审题的能力以及观察、感悟生活的能力，表现出考生的人文素养。第一个题目，适合写记叙文，“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理”，这既是文章的开头，也是感悟，点明了文章的主旨。具体写作时，我们要借助生活中的寻常小事来加以体现，这小事可以是一次考试、一次演讲，甚至是一次洗衣服……并从中得到感悟，从小事中获得思考，得到启发。开头的这句话是我们写作的一个“突破口”和“切入点”。
（2）第二个题目，可叙事，可议论，可描写，可抒情，但都要分析材料中所隐含的信息，借助这些信息进行思考和提炼。“降雨”导致水量大增是机遇，面对机遇，“大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物”，结果被“晒成鱼干”，一些鲫鱼则“快速向前游动，最终游入大湖实现了自保”，不同的选择，导致了不同的结果。机会稍纵即逝，要学会抓住机会，也要有居安思危的意识……叙事时，要借助故事，给人以启发;议论，则生发观点，进行有条理的阐说。不论是记叙还是议论，都要注意文体特点，且要做到情要真切，感需实在。
五、【2017·临沂】
1.中考真题
一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。 看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。
生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼。
请以“借我一双慧眼”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)。②不要套作，抄袭。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.真题解析
这是个话题作文，首先要明白“慧眼”的特点，就是“善识别”“能洞察”，而“借我一双”则意味着曾经缺少，并非天生，现在热切呼吁。导语的最后一句“生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面……对此，我们需要练就一双慧眼”，则指出了写作的范围。从这句话也可以看出这个题目旨在考查学生对生活的独特体验，引导学生发现生活中的真善美，辨别生活中的假恶丑。 写作时，可记叙，也可议论。 命题探究·明确方向
从临沂市近五年的中考真题可以看出，作文命题有以下特点：
1.考查内容生活化
出题范围都紧紧围绕学生的实际生活，又照顾到学生的特殊经历及心理特点，贴近学生生活，切合学生的兴趣，其目的就是让学生人人有话可说，并鼓励学生写出自己的真情实感。如2021年题目“暑假，我这样度过”和2019年的题目《不一样的世界》文，就是让学生从生活中的平凡小事去感悟人生哲理。可以说，所有的作文题目都是引导学生关注生活，关注身边的人和事、景和物。
2.写作主题社会化
2017、2018和2021这三年的作文命题注重引导学生关注身边的人和事，写出自己独特的成长体验、人生感悟，但是这两年的作文命题在关注学生成长感悟的同时，又拓展了思维的深度和理性，引导学生关注社会生活。如2020年的作文导语中说“‘冲在前’是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念，2019年的以“担当”为话题，导语中明确地指出“大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当”。可以说，这两年的作文题目都在引导学生关注社会、奉献社会，具有责任担当、家国情怀，增强主人翁意识。
3.命题形式多样化
作文的四大命题形式是命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文，从上表中我们可以清晰地看到，在近五年的临沂市中考作文中，这四大命题形式都涉及考查，并且每年的形式都不相同。如2021、2019和2018这三年，虽然同是选题作文，但2021年是命题和材料作文的组合，2019年是命题作文和话题作文的组合，而2018年的两个题目都是材料作文。
4.写作文体多元化
最早的中考作文只要求写记叙文，这几年，“除诗歌外，文体不限”却成为中考作文的一大规则，有文体的束缚放开以后，学生个性的空间就更大了，每个人可以选择自己擅长的体裁尽情地表达。当然，不限文体，并不等于什么文体都可以写，有些题目本身暗含对文体的限制的，如2018年的“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理”以这句话为开头作文，这样的题目总是不能写成说明性或议论性文字，而2019年以“担当”为话题，则记叙文、议论文均可。
所以，在实际写作时，从可行性和把握性等角度来看，初中作文还是选择记叙文或议论文这两类文体比较好。