luda 最高新闻河南商报记者马俊峰
2022年已经过去了近一个月，新的一年里，“住院难”、“择校热潮”、“大班额”、“缺乏优质高等教育资源”仍然是困扰你的“教育难题”吗？
最高新闻河南商报记者从最近发布的《河南省“十四五”教育事业发展规划》 (《规划》)中得知，在“第十四个五年计划”期间，为河南教育绘制了“新蓝图”。
开始大学入学考试的综合改革。综合幼儿园覆盖率超过85%；本科(普通和职业教育)大学增加约10所，60%的高中生可以上大学。
[“十三五”成绩单：普及度全面提高，服务能力明显提高]
首先来看一下“十三五”期间河南教育成绩单。
“广泛覆盖、保证基本、质量”的学前教育公共服务体系初步建立，义务教育普及成果进一步巩固，普通高校大班现象基本消除。
学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别由83.2%、94%、90.3%提升至90.3%、96%、92.01%。
中职学校布局持续优化，学校由875所整合至414所，校均规模由1502人提高至3472人。
普通高校由129所增加至151所，高等教育毛入学率由36.49%提高至51.86%，进入普及化发展阶段。
吸引364.4亿元社会资本投资教育，民办学校由16707所发展至21670所。
此外，“十三五”期间，我省资助政策体系更加完善，累计资助建档立卡家庭学生687万人次，发放资助金36.94亿元，基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标，控辍保学历史性地实现了动态清零。
教育服务能力明显增强，高校承担国家自然（社会）科学基金项目数和资金量均达到全省总数的90%以上，承担国家杰出青年科学基金项目13项、国家优秀青年科学基金项目12项；高校建有8个国家级（省部共建）协同创新中心、29个省协同创新中心和120多个校级协同创新中心；承担来自行业企业的横向课题19107项、经费49.7亿元，一大批原创性科技成果推广应用。
【普惠性幼儿园覆盖率达85%以上】
长久以来，“入园难”“入园贵”是困扰部分家长的教育“难题”。为更好的开展学前教育，《规划》中标明，“十四五”期间，河南将推动学前教育普惠扩容，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。
学前教育毛入园率达到93%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，力争公办幼儿园在园幼儿比例达到50%以上，保教质量明显提升。
持续开展城镇小区配套幼儿园和无证幼儿园治理行动，确保配套幼儿园办成公办园或委托办成普惠性民办园，回归公共服务属性；
完善县、乡、村三级农村学前教育公共服务网络，确保每个乡镇办好1—2所公办中心幼儿园。
《规划》中还提到，“十四五”期间，全省将实施幼小衔接行动计划，推进幼儿园和小学开展入学准备和入学适应教育，实现幼小双向、科学、有效衔接。
【培育创建不少于100个省级优质特色教育集团】
义务教育阶段，“择校热”是躲不开的“话题”。让优质教育资源可以“均衡化”，是下一阶段河南教育工作的重点之一。
对此，《规划》中标明，“十四五”期间，义务教育工作重点转向推进优质均衡，充分运用现代教育信息技术推动县域内城乡义务教育一体化发展，城乡之间、校际之间办学水平差距进一步缩小，义务教育巩固率达到96.4%。
遴选不少于35个义务教育优质均衡先行县（市、区）。启动实施义务教育优质均衡县（市、区）督导评估专项计划。推动集团化办学改革，培育创建不少于100个省级优质特色教育集团。
深化教育教学改革，培育“五育”并举典型实验区10个、实验学校500所。
【深化中招考试制度改革】
顶端新闻·河南商报记者了解到，“十四五”期间，河南将把义务教育课程设置方案设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围。
科学确定综合实践活动评价标准，将研学实践教育、校外志愿活动等纳入综合素质评价范围。
改进中招体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值。
扩大中招艺术考试试点范围，科学设置考试内容与评价方法。完善学生综合素质评价实施办法，突出重点,规范过程,增强可操作性,强化激励、诊断与改进功能。
推进实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式。进一步落实公办和民办普通高中同步招生工作，规范招生行为。
【2022年启动高考综合改革，全面普及高中阶段教育】
河南什么时候开启“新高考”？应对新高考，普通高中课程又将作何调整？
此前2022年全省教育工作会议明确，2022年启动高考综合改革，2025年第一批学子参加新高考。
《规划》中也标明了，“十四五”期间我省将改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试制度，规范高中学生综合素质评价，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。
改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善高校招生选拔机制，改革高校招生录取方式。
同时，《规划》中要求，全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到93.5%。
推进普通高中教育和中等职业教育协调发展，保持普职比大体相当。
继续实施普通高中改造计划，推进普通高中标准化建设，努力消除大班额、超大班额，为新课程改革实施提供保障。
探索建立激励机制，推动初中毕业未升学学生和从业人员完成高中阶段教育。
促进普职融通，鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通。
【增加10所左右本科（普通与职教）高校】
高等教育方面，《规划》指出，“十四五”期间，我省将实施高校扩容计划，增加10所左右本科（普通与职教）高校。
将高等教育毛入学率要从51.9%提升至60%，达到全国平均水平；在学研究生达到11万。
同时，“十四五”期间，我省将强化政策、资源和资金支持，加快郑州大学、河南大学新一轮“双一流”建设，全面提升各项建设指标。
完善普通高校分类发展体系，按照“双一流”、特色骨干、应用型本科、高等职业教育等类型精准施策，对不同类型的高校实行分类管理、分类建设、分类考核，引导高校科学定位、特色发展、争创一流，加强创新型、复合型、应用型等人才培养。
支持省特色骨干大学和特色骨干学科建设高校对标一流，提高教育教学质量，培养学术研究型和应用研究型人才，提升核心竞争力和支撑服务能力，建设成为行业领先、特色鲜明、位居全国同类地方高校前列的高水平大学。
以示范性应用技术类型本科高校为引领，引导高等学校紧密对接区域和行业发展实际，加强应用基础研究和应用研究，重点加强实验实训实习环境、平台和基地建设，提升应用型人才培养水平，重点建设15所左右特色鲜明和区域内有重要影响的高水平应用型本科院校。
【七成规模以上企业要参与集团化办学】
“十四五”期间，将校企合作作为基本原则纳入职业学校章程，支持和规范企业参与人才培养全过程，推动引企入校、引校进企，支持企业以股份制、混合所有制等形式举办或参与举办职业学校、产业学院和职业培训基地；
支持一批产教融合型企业建设，支持有条件的在豫央企和省属国企率先成为产教融合型企业，落实“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，规模以上企业参与职业教育（集团化办学）比例达到70%。
允许校企合作企业根据办学成本获得合理回报，探索建立企业成本补偿机制，对企业举办的职业学校按规定给予支持。
（编辑 熊子文 李英旋）