luda “双减”政策实施后
第一学期已经过了一半。
肇庆高新区如何实施“双减”政策？
一起打听吧~
肇庆高新区巧用
“加减”促进“双减”着陆。
学生作业负担，减！
郎鹏翔 摄
提高作业质量
作业“精心设计”
学校把作业研究作为校本教研的重要内容，系统化确定符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，切实提高作业的质量。
作业类型“丰富多彩”
学校根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业。
作业“及时消化”
教师充分利用课堂教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业指导。
学生的“手工作业”
规范作业管理
作业时间“有规定”
小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面作业每天平均用时不超过60分钟，初中不超过90分钟。
作业管理“有机制”
学校制定切实可行的作业管理细则和评价标准，同时加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业布置的数量和质量。
作业批改“有反馈”
教师遵守“有布置必批改”的原则，帮助学生定期查找、分析作业出错的原因，给学生留足纠错时间和空间。
学科类校外培训负担，减！
区教育局采取有效措施，通过召开专题会议，教育引导各学科类培训机构统一思想认识，不折不扣落实“双减”政策；教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待学科类校外培训；联合大旺公安分局、区工商局等部门组成专项工作组，强化责任担当，加强监管力度与督查频率，确保“双减”工作真正落地见效。高新区共有学科类培训机构19所，目前这19所机构已全部转型或停办，高新区不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。
课后服务质量，加！
目前，肇庆高新区所有学校
都开展了课后服务，实行“一校一案”。
各学校充分发挥教师特长
及功能教室、运动场地等优势，
开展午托和晚托。
各学校结合本校的实际情况
开展素质拓展服务，
创设丰富多彩的文艺、体育、劳动、
阅读、兴趣小组等社团活动，
培养学生的兴趣与特长，
满足学生的不同需求。
课堂效率，加！
肇庆高新区各学校致力于
学生学科核心素养的提升。
学校通过抓实、抓严质量分析工作，教导处、教研组、备课组组织研教研学，召开学校、学科和级组三级教学质量分析会。论证、研制并实行真正意义上艺体常识课的质量考核方案，促进教育质量的全面提高。
教研水平，加！
学校通过实行《肇庆高新区学校教学教研工作条例》，进一步推进课程改革，开展“同课异构”校本教研活动、申报肇庆市“十四五”课题研究。通过市级名师工作室引领，加强教师队伍建设，提高教师教学技能和理论水平服务“双减”。
家校配合，加！
“双减”政策下，
怎能少了家长的参与呢？
家校连心促发展
↓↓
肇庆高新区各学校利用家长会、微信群、家访、开放日等形式，搭建了家校共育平台。有的家长利用空闲时间协助学校在校门口路段疏导交通；有的进入校园协助学校管理午餐午托；有的利用自己的知识技能，进入课堂为孩子们讲解课外知识……
肇庆高新区将持续通过
全面规范学校办学行为、提高课堂教学质量、
推进课后服务扩面提质等措施，
充分落实立德树人的根本任务，
强化学校育人主阵地作用，
让学生在校内学得会、学得足、学得好，
减轻学生
过重的作业负担和校外的培训负担！
来源：肇庆高新发布 肇庆教育号