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关于大连中考论坛我想说一文搞懂大连新中考改革及选房对策

近年来,随着全国各地新政的频繁,房地产市长/市场限制进入集中爆发期,对学区房施压的力度也是史无前例的。

于是乎,学区房崩盘、凉凉的说法不绝于耳。文风大体如下↓



前有“双减政策”,后有“中考新规”,左有“多校划片”,右有“公民同招”,而“教师轮岗”已在路上。不得不说,在探索教育公平化的道路上,政策越来越多。


咱们结合大连本地的情况,一起来看看,在推翻部分原有政策及选房逻辑的情况下,如何能够更加安全有效地挑选适合自己家庭的房子。


新中考VS老中考


教育之变,其实是一个永恒的话题。大连这次新中考的改革是从2021年秋季入学的初一年级这批孩子开始实施。没错,再过几天,这批迎接新中考改革的孩子即将入学。


首先,咱们来看一下新中考和老中考相比有哪些变化值得关注。


一、考试分数&科目对比


我们列出了大连新中考和老中考的对比表格。



总结一句话就是,闭卷科目分数占比降低,实验操作类、开卷及体育分数占比提升。此外,重点关注历史、道德与法制以及地理、生物,让孩子们有更综合的素质。



二、指标变化是重点


如果说考试分数是考验孩子的实力,那么指标选择就是考验家长的技术。


1、外来务工随迁子女可享受指标


新政原文截图



①问:随迁子女能否抢重点学校的指标?

答:很难,或者几乎没有可能。


复习一下大连招生政策顺序:有房有户>有户无房>无户有房>无户无房


大连部分热点中小学已出现三年预警,在有房有户的学位都饱和的前提下,租房捡指标基本不可能。


②问:对普通学校的影响如何?

答:部分普通校指标增多,对于该学区内重视教育的家庭是好消息。


随迁子女享受指标,这一新政本身就是教育公平化的一个前提。但是,这些指标并非定向直接给随迁子女,而是让随迁子女比较多的学校,整体分到更多的指标名额。未来谁能得到这些指标,还要看校内竞争。



2、统招比例逐年下降,再见“统调生”



用通俗的语言解释上文(以市内五区为例):


①靠成绩不走指标考上省重点的名额将从前30%逐渐缩减到前20%;

②指标分配比例由70%逐渐提升至80%,并且未来差学校凭借指标名额考上省重点高中的几率会增大。


新中考下重点高中录取顺序:统招→指标→校内服从→指标统调


中考省重点录取中,如果走不了统招,就走指标。而过去,在一些比较弱的初中,由于成绩差,可能会有“丢指标”的情况发生。


指标从弱校流出后会按照成绩进行全市排名,成绩好的学校的学生肯定是得到指标的概率更大,这个就叫指标统调。过去,指标统调受益的可能是一些强校(因为存在指标生分差控制线)。但是,未来指标分差取消后,全部指标都将留在第一次分得的学校,也就是由“校外竞争”转换成为“校内竞争”,这是有利于弱校的。


老牌重点VS指标大校


学区究竟还有没有必要?当然有!


结合未来的“双减”趋势,如果未来孩子去不了补习班,那么在学校学习的时间和重要性势必会提升。


不过,未来在选学区的时候,家长们要更了学校的情况以及孩子与学校的匹配程度。可以说,选学区在技术层面提升了难度。我们在这里抛砖引玉,给大家提供一点思路,仅供参考。


数据来源:家长帮大连站,仅供参考,整理大连楼事儿


请大家重点关注上面的表格,自行计算各指标占比。其中,本学区人数还会有变化。包括但不限于未来随迁子女人数纳入统计以及新学区的变动(新建、拆分、合并)等情况,以下预测仅就指标分配而言,观点仅供参考。


老盘重点内卷分化


①小而精(不利)


虽然学校氛围不错,但是学苗少,未来会在指标上吃亏。比如理工圣克拉分校等。


②大而美(利)


学校生源多,并且学习氛围、师资、硬件等均不错,未来会更好。比如甘井子区的80中等。


潜力指标校迎机会


①传统指标大校(利)


这类学校突出优点是生源多,未来抢占指标多。比如甘井子区的汇文、弘文等。


②新晋分校(利)


在大连,有些新区人口聚集较多,更多的人口会聚集更多的生源,获取更多的指标。


比如:东港中学、80中钻石湾分校等。毕竟东港已经开了4所小学,这些小学均对应东港中学,未来这里的生源数量预期会很可观。另外,钻石湾目前入住率很高,加上后期还将有新地块集中入市,所以这里的未来还是值得期待的。


③随迁子女多的学校(利>弊)


在大连,有些市内区域的学校随迁子女较多,而这波学校或将迎来更多的指标名额。比如:沙区的4中、高新区17中等。


大连热点学校


中考新政的出台,有利于打破一些头部“老破小”学区的房价神话。比如说,之前我们讲过9中6万一平的“老破小”,这种房子和房价的关系本身就是不对等的。


未来,既能够享受到比较好的教育资源,又能够享受到比较好居住环境以及邻里圈层的房子,才是真正的好房。

但是,每个人的预算和需求每个家庭孩子的成长都是不同的。因此,我们仅列出一些学校供大家参考。




真人才VS做题家


最后,回归到核心问题,为什么要不断地进行教育改革?


因为,国家教育的本质并非培养「做题家」,而是是要把人才的层次区分出来。


而教育的公平,没有绝对,只有相对。改革的方向一定是朝着更利于大众的方向,而非一小波人的利益。因此,在内卷的年代,一个家长如果能够给孩子创造一个相对良好的学习环境和初心,是一件非常难能可贵的事情。

关于作者: luda

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