luda #2021年高考作文题摘要#
高考作文历来是语文学科的中坚，也是社会评价高考出题的风向标。
2021年高考作文题全国新高考Ⅰ卷（福建适用）延续了多年来给材料作文的形式，要求考生做到“结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”“ 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题”。在文体要求上，比较倾向高考传统作文出题的思路。当然，学生经过考前的积累和准备，大多数考生还是会从自己较拿手的议论文写作进行构思。写好这则给材料作文，读懂阅读材料，提出关键信息并确立角度是关键所在。材料的时代背景1917年时的民国，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，文中论及“体育之效”的内容，是从人的身体说起，论及身体机能有先天条件的优劣，通过后天的“勤自锻炼，增益其所不能”能够让身体变得强健。这也是通过体育锻炼所能达到的效果。材料的重点，还有“因此”后“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”天生我是弱者，也许是上苍引导我由弱变强，这也未必不是这样呀！就朴互的自然法则、丛林法则观看，之前严复翻译《天演论》“物竞天择，适者生存”观确为世人所认同，就如同我们今天俗语中“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子天生会打淍”强调的先天基因论一样。青年时代的毛泽东也曾经高度认同过这一观点，也认同清政府之弱、旧民主主义革命对象之弱，皆是自然丛林法则的作用。但在1917年的这篇文章里，他已经提出了自己的见解和主张——后天努力地勤自锻炼，增加自己所不能做到，很重要。另外，先天弱者，需要有“乐观向上”信念，先天条件不足，不可悲观失望。这也许只是老天爷跟你开个玩笑，未必不是他在有意识地引导你去体验由弱变强的过程。适当地从政治评论角度观察，是不是可以从中读出他对时局的认知有了新的看法，是不是对民众思想认识有了新的变化，倡导与激励思想也见诸其中。
“事常经历良悟多”考生没有生活参与和体验，就理论学习的理解，数学式的严密论证，一样容易得出先天基因强大更容易成功的结论。细细思考，是不是觉得这关系着每个人“自身能力与环境”二者中哪一项更容易让人成功的问题。与我1991年高考语文作文“近朱者赤，近墨者黑”是不是如出一辙呢。因此，我经常也在想，很多事情，冥冥之中会有一个十年或者二十年的回归的问题。从意识形态上而言，这恰好是人类思维中螺旋式上升的环绕。
确立角度，目的在于提高立意。人类的成长，主观能动性的发挥，意志精神上升为信仰信念的力量，这才是解决人类社会发展的根本落脚点。“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。心之不修，身体的强健，还是会成为资本逐利的看客或者帮凶。解决了写作的角度和立意，剩下的就是如何进行“起承转合”——破题、承题、转题、结题。
议论文的多数考生在考场上会为了得到高分不敢大胆构思，只求稳妥——得个中等偏上的分数。这也是考前大多数语文指导教师的经验之谈。事实上，考场作文更需要靠自己调动平时写作积累，积极主动地结合题目所给材料及要求，在充分掌握了题目情境和出题人的意图基础上，将自己平时写作的特点与长处，大胆的加以运用。比如，今年的高考题，破题引用材料——身体强弱，可通过后天锻炼，让弱者变强，强者恒强。之后，从植物种子的力量，动物适应环境，人类成长演化中劳动促进基因变化，社会构成与发展中生产关系与生产力矛盾，以小见大的阐述中，论述得有理有据不容易，但想游离观点之外却很难。
这也同时反映出了评价的态度。现下，网络开放的社交环境，表达一下自己不同观点比较容易。但在大多数的时候，不少人还没有看清发表观点的背景和前提，有的网友就“抨击”别人的观点。这里，我也不过是在自己看完题目后谈一谈自己的体会。高考作文怎么给分，自有考试院聘请的专家、改卷教师们判分、给分意见和依据。
就命题人的意图和时代时局的契合度而言，给材料作业的开放度还是不够，与新时代治国、全球治理、生态发展的思维契合方面有待加强。基于这个观点，我个人还是比较看好上海卷的作文题。
附：2021-06-07 14:09:00来源：福建日报
全国新高考Ⅰ卷
（福建适用）
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。