luda 文章类记叙文的重点在于展示事件过程，反映事件的本质和意义。
写好这类文章，应该以描述事件为中心，至于写人、描景、状物都应为叙事服务。一句话，“叙事”是月亮，人、景、物都是“星星”，众星必须烘月。
写作有范式，但最怕每次都用一种模式。写作鼓励创新，创新才能能带给读者新的体验。
同学们写叙事类记叙文（以下简称“叙事文”），大多能说清楚事情的来龙去脉，但就是跳不出自己的定式，找不到创新的路径，导致文章不生动、不好看。
“嫩黄瓜作文”发现，叙事文在叙事过程中打造亮点、形成特色、强化表达效果方面是有规律可循的。
第一，每次都用作者自述方式讲故事？不，人称角度能创新！
叙事是需要站在一定的人称角度展开的，不管你所叙之事是不是你亲身经历过的，写作时都可以从“我”的角度、“你”的角度或“他（她）”的角度来陈述。
——站在“我”的角度叙事，让读者觉得真实可信，便于作者表达真情，不足的是见闻受到空间限制。
——站在“你”的角度叙事，好像是面对面交谈，情真意切，但是只能容纳“你”参与的事件。
——站在“他（她）”的角度叙事，时空开放，所写内容广泛，但是失之于自然、亲切。
在人称角度创新方面，一些篇幅较长、事件复杂文章采用“我”“他（她）”、“我”“你”交错使用的方法，做到了扬长避短，表达效果很好。
有的作者大胆地跳出常规，设置新“我”——比如，母亲和女儿之间的故事，不以女儿口吻自述，而是以母亲角度陈述；古代故事，不以古人身份讲述，而是以穿越方式，让今人去到古代、站在古代的角度融入现代观念、现实生活进行陈述。
最有意思的是，有人写生活故事，不以人物身份讲述，而以在场物品（比如桌子、书本等）的口吻，通过拟人手法讲述人的故事。
比如，满分佳作《考场上》就以桌子的口吻，讲述了一考生想作弊又怕作弊、直至诚实考试的经过，很有新意。
第二，每次都是硬生生地陈述“六要素”？不，要素交代可以打造特色。
叙事需要交代清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果“六要素”，如何做到合理、艺术性地交代“六要素”，是需要写作者下一番功夫的。
一是要齐全。绝大多数叙事文都需要交代清楚全部要素，但不是每篇文章都要求“六要素”一一具体地摆出来。基本要求是，跟文章相关的要素一定要清楚，不影响读者对本文内容阅读理解的，可以略去不写。
特别需要说明的是，事情的起因一定要交代清楚，忽视它，就会造成整篇文章的模糊。
二是要力求形象。比如，交代时间，不直接说“2019年春天的一天”，而是说“晴朗的天空下，春风温柔的吹着，池边的柳条似乎是有节奏地摆动着，春天里，到处都是美丽的春景图”，这样，不露痕迹地交代时间，还可以寓情于景。类似的方法，还可以用到地点、人物等要素的交代上。
三是有个性。比如，主人公的出场，采用先声后人的方式，往往能收到先声夺人的效果；比如，直接切入事件的经过中，将起因放在中间交代，文章节奏就更加紧凑；等等。这些方法都能体现作者的写作个性和智慧。
第三，每次都是平铺直叙，读者一开始就掌握文章结果了？不，情节要掀波澜、有曲折。
“人贵直，文贵曲。”情节曲折的文章最好看。
比如，你在文章开头或中间设置疑团，随着故事情节，当读者有山穷水尽之感时，再解开“悬念”写出结局。这么一来，你始终牵引着读者的视线，让他们欲罢不能。
比如，开头从批评、指责对方的不足和缺点入手，通过深入描述，转而表现对方的“好”来，从而对其进行赞美、肯定。这样，文章会引人入胜。
总之，高明的叙事者，善于运用倒叙、插叙等方式和误会、抑扬等方法，让文章的情节更曲折，不断地“勾引”着读者的阅读兴趣。
关于今天的讲解内容，“嫩黄瓜作文”专门制作导图，希望有助于大家快速记住、用好这几种方法。
【建议练笔】
马上就是“六一”儿童节了，请以“那一天，我____了”为题目，先在横线上填上恰当的词语（如：得奖、胜利、生气、惊呆……），
然后写一篇不少于500字的记叙文。
注意：①“那一天”，最好就写“六一”这天，实在找不到合适材料，也可选另一个日子。
②叙事要清楚明白，要追求文章的可读性。
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