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形容声音专题之小学语文三年级上册第21课《大自然的声音》教师笔记

正文注释

学习指导

本课的学习目标有四个。

第一,认识“妙、演”等7个生字,读准后字“啊”,写“妙、演”等13个字,写“妙、音乐家”等22个字。

本课要求会写的生字中,“演”要注意右边宝盖头下面是一横加一个由;“琴”注意下面是“今”不是“令”;“奏”注意最后一画是点;“敲”注意右边不是“支”;“滴”注意里面是“古”。

第二,有感情地朗读课文,背诵第二、三自然段。

本文文字优美,富有感情。第二、三自然段的构段方式与句式尤其值得学习模仿;可通过熟读成诵进行积累。

第三,能找到第二、三、四自然段的关键句并填写在图表中,借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。

本篇课文的构段方式比较特别,主要是总分结构,关键句在第一句,要注意体会。结合课后第二题理解。

第四,能联系生活经验,体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。

本课描写声音的词语很丰富,结合课后第三题进行积累。

‬课文结构

关于作者: luda

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