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女儿从一年级上学期开始应老师的要求读卡，到今天已经一年多了。谢谢你的祝贺。请记录下来！
一年前，她还摸索着读带有拼音的图画书，现在读哈利波特几乎不成问题。阅读速度也相当快。和我差不多。
这就是一年来的进步，没有对比就没有惊喜！女儿并没有上过幼小衔接，因为我们觉得没有必要提前学习，一来她可以多享受一些快乐的童年时光，二来我们相信她是个认真听讲的孩子，学习应该不会有问题。只是每天的亲子阅读雷打不动的坚持着，但都是我们读，她听。
上了一年级，老师为了鼓励孩子们读书建了阅读打卡群，我们是非常支持的，因为这也是一个契机，可以培养她开始尝试自己阅读。之前基本上都是我们给她读书，她自己虽然开始认字和拼音，但字认得不多拼音尚且不熟，拼起来还是有些费劲，就会有为难情绪。但是经过这一年的坚持，她已经开始读《哈利波特》全集了。当我把打卡365天的记录给她看时，她自己也很开心、很自豪，她看到了自己的进步，一点一滴，每天都在努力。
我为女儿的进步感到欣慰，回想她这一年来，阅读一步步的提高主要分以下几个阶段：
1，尝试阅读带拼音的书
学习需要循序渐进，欲速则不达。从简单的孩子感兴趣的书开始，让她看到自己的成绩。
自从老师布置了这个作业，她就得硬着头皮开始读起来，刚开始算是完成任务，慢慢的有了兴趣就成了习惯。
记得她开始读的第一本书是带拼音的绘本《大脚丫跳芭蕾》。当她自己完整的念下来时，我真心的为她感到高兴，她也为自己的成绩感到信心大增。有了开始，她就可以继续凭着这股热情读下去，慢慢过度到稍微长一些的绘本，看她拼音熟练的差不多了，就开始读一些稍长的儿童文学作品。她读的第一本故事是《绿野仙踪》，是那种带拼音的删节版，大概一二百页，她每天带学校读一章。打卡录视频时看到不认识的字拼音还要拼一会，但是就这样一天天的坚持着，有时读的时间长一些， 有时读的时间稍短些，但是睡前的亲子阅读我还是会读给她听。她那个时候很喜欢《窗边的小豆豆》、《尼尔森骑鹅旅行记》、《夏洛的网》等等。
后来她又陆陆续续自己读了《十万个为什么》、《文字王国的故事》、《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《海蒂》、《柳林风声》、《三毛流浪记》整套等，都是带拼音的书。每天虽然读的时间不算很长，但是日积月累，也开始看到进步了，拼音基本不成问题，读带拼音的书也就不成问题了。
2，开始尝试独自阅读不带拼音的书
学习需要一步步积累，当量变积累到一定程度，自然就会看到质变。
有一次，我问女儿其他的小朋友在读什么书， 她有没有喜欢的，她告诉我，很多人在看《米小圈上学记， 于是我搜了些关于此书的信息，感觉不错贴合小学生生活，于是就从网上给她买了一套回来，但是买的是三年级的，其实我是想要她开始尝试脱离拼音阅读。她当时还是一年级，认字并不多，所以刚开始翻了一下，说有些字不认识，有些为难，但是又架不住书有趣，我就趁机鼓励她读下去，不认识的字可以跳过，应该也不太影响理解意思。于是她就从此开始读不带拼音的书了。
《米小圈》比较贴合孩子们的生活，文字轻松有趣，能够激发孩子的阅读热情，是一本不错的过度书目， 想要孩子度过从拼音到非拼音书的过度，这是个不错的选择。
此外，每天借阅读打卡时间录音频的十分钟，我会给她提示阅读时不认识的字，那些生字在一次次的重复中，也被逐渐的掌握。 因此，她的识字量也有很大的提升，朗读也让她阅读的流利度有了很大的长进。
此类的书，女儿读了有《父与子》、《米小圈上学记》三四年级两套八本，《马小跳玩数学》、《鼹鼠的月亮河》、《列那狐的故事》、《兔子坡》、《彼得兔》、《了不起的狐狸爸爸》、《笑猫日记》等。
3，看她读不带拼音的书没有丝毫担忧了， 就开始推荐她读更长更厚的书。书里基本上没有插图，纯文字，她也开始读的津津有味了。
虽然说让一二年级的孩子读纯文字的书她们会心有畏惧，但是只要稍微使些小办法，让她们爱上这些书也不难。
a，
可以借助音频让她听一两章该书，她会慢慢喜欢上，这样就可以适时把这本书介绍给她， 然后开始并爱上就是顺理成章的事了。
b，
有些文学作品改拍了电影，周末的时候我会找出一部给女儿看，她看过之后喜欢，我会把同名书介绍给她，她就会很感兴趣，如《神秘岛》就是如此开始的。《哈利波特》也是先看了第一部的电影，再开始看书的。
C，
一般给女儿看的书我都之前看过，再想办法介绍给她读。我会先给她讲一些书中的内容，她听了感兴趣，她会更愿意开始读。
比如《彩虹鸽》，他讲了一个印度孩子的彩虹鸽从一枚蛋到成鸽，从普通信鸽到战地信鸽所经历的一系列心里变化，讲述了勇气、胆识、面对痛苦经历所受的打击，以及如何重拾信心的故事。我问女儿想不想知道鸽子是如何辨认方向，如何从一枚蛋长成一只优秀的信鸽的？人们又是如何帮助鸽子成长，鸽子是如何为人们送信的？女儿一听感兴趣了，这本书就这样推送成功了！
《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》等也基本上是通过类似的方法介绍的。目前开始读哈利波特系列。第一部《哈利波特与魔法石》大概一个星期就读完了，第二部《哈利波特与密室》也快看完了。
所以，要想有个爱读书的孩子，首先得有个爱读书的父母，你可以给她们推荐和介绍好的适合的书，也可以和孩子探讨书中的内容，这不仅可以增进亲子关系，也可以让孩子更加热爱阅读。
最后，我想说的是，孩子阅读切勿逼迫，或是抽查，让孩子写读后感，讲心得体会，问孩子理解多少记住多少，这些都不重要，重要的是她在读，“好读书不求甚解”，这没有问题，兴趣在就好，这些书会在他们幼小的心里埋下种子，相信日积月累，他们必定会开出美丽的花朵。
一年来女儿的变化我看到了，这一年她读了大约几十本书，每本书都是一颗种子， 将来开出什么样的花我不知道，但我知道那一定是美丽的花。
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