luda 2021年，威州麓大学学校按照旧交替国“1326”工作思想和“现代学校统治年”的总体要求，坚持立德树人，坚持质量至上，全方位提高学校的办学水平和学校品位，“新型学校”建设再次焕发光彩。
一
坚持“一个”统领
坚持以党建为统领，推进党建工作规范化、标准化，党建工作与教育教学有机融合，协同推进。组织主题党日12次；推进四史教育进学校、进课堂、进课程和十九届六中全会精神学习，细学深悟规定书目4本，开展主题活动8次；实施“树旗帜、当先锋”行动，设置党员示范岗20个，划分党员责任区20个；开展“双培双带”活动，结成帮扶对子24个。2人分获区优秀共产党员、优秀党务工作者荣誉称号。
二
打造“双高”课堂
推进自主互助个性化高效课堂建设，注重导学案使用，加强作业和考试管理，规范教学常规，打造高品质、高质量课堂。实行中层包靠级部、学科工作机制，推动教学规范开展。认真学习“双减”政策，开展限时作业、分层作业和跨学科作业的推广。贯彻落实手机、作业、睡眠、阅读、体质五项管理，让学生健康成长。2021年中考，高中升学率、录取人数均创新高。
三
建设“三支”队伍
实施骨干教师领航、新教师起航、全员教师泛航、青年教师竞航“教师四航课”，打造一支适应新形势要求的专任教师队伍；加强班主任管理，开展班主任专业化成长培训，提升班主任专业素养，努力打造优秀班主任梯队；转变管理人员思想，以服务教育教学为工作着力点，提升管理队伍的治校育人能力。修订《绩效工资发放办法》等4个制度，增强教师的幸福感和获得感。开展青蓝工程，42名教师结成了师徒对子。本学期，区“三说”赛评活动，63人获奖。15名教师参加区青年教师创新课堂展示。13人在区课例展评、市区优质课、区课题评选中获奖。
四
实施“四大”隐性课程
实施“早演讲、行进间诵读”“日行一善、每日反思”“一屋不扫何以扫天下”“自己的事情自己做”四大隐性课程，潜移默化助推学生习惯养成。小学1-3年级背诵古诗词100余首，4-6年级200余首，中学近400首。帮助同学养成“善思善行善举”和助人为乐的良好品质，进而构建“三位一体”的“大德育”工作格局。学生通过各类实践活动，培养学生良好的劳动习惯。倡导“终身学习”的习惯养成，培养学生自立自理能力。
五
抓牢“五个”安全节点
认真贯彻落实省、市、区校园安全工作要求，抓牢“五个”关键节点，确保师生安全“稳如泰山”。开展校园大排查、大整治活动，发现安全隐患全部整改解决到位。严格落实校园“六个一”和“1530”安全教育要求，实行网格化管理。加装监控探头66个，共计486个监控探头，实现校园无死角全覆盖。在南、北、西三面院墙加高加固铁蒺藜，提高校园围墙安全系数。组织全体教师、班主任、餐厅、安保、宿管、校车6个层面人员召开法制安全、交通安全、防溺水、心理健康安全等6大类讲座培训30余次，开展防汛、防火、防震、校车、防暴等各类应急疏散演练9次。迎接省市区各级校园安全检查6次。
六
搭建“六类”特色社团
开设无人机、机器人、比特、武术、足球等6大类69个社团，通过科技节、传统文化节等“四节”和春季运动会、阳光大课间等活动，给孩子搭建自主探究、合作交流、展示汇报的平台。信息技术比赛，获得区级荣誉24项，14人获市级荣誉，10名同学获得省级奖励，全国赛斩获24项大奖；1人荣获市青少年书画大赛一等奖；区“四节”中，18名同学分获绘画、书法篆刻、摄影类一、二等奖，器乐、合唱、舞蹈分别荣获二、三等奖，男、女篮分获第一、第二名，中学男排获第二名，小学男排女排均获得第一名。
七
构建“七彩”德育体系
以“三雅”“三静”“一珍爱”为德育工作目标。坚持“三个加强”，推进“双德工程”，全面实现立德树人根本任务。坚持做好学情会商、班级管理德育案例撰写等。加强学生就餐、就寝、行进间队列纪律、课间秩序、上放学秩序、疫情防控等要求，学生的规矩意识不断提高。扎实推进安全及心理健康“六个一”活动。开展9.18爱国教育、童心向党、国庆节系列爱国教育、宪法演讲等主题活动12次。本学期，中学部24名学生加入中国共青团，小学部向团市委推送个人三星章3人。
八
宣传“八面”发力
学校通过建设立体化宣传矩阵,更大范围、全方位的展示学校教育教学特色,讲述麓台好故事，唱响麓台好声音。山东省教育电视台对我校“双减”落实进行了专题采访报道；《齐鲁晚报》以《限时限量中探索“提质之路》对我校”双减“工作进行专刊报道；大众网、齐鲁壹点发布我校新闻34条；山东省齐鲁少年、《潍坊少先队报》对我校“红心向党成长”进行专题报道；潍坊教育发布刊发我校信息5次；潍坊教育信息港刊发我校“普通话进校园”“双减”工作；在潍城电视台《潍城新闻》栏目播出“红烛先锋””双减“系列报道；上报潍城区教体局信息75条，潍坊教育发布、潍坊信息岗投稿24个稿件，潍州教育发布推文27个。
九
家校共育“九久”为功
学校成立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，构建以社会、家庭、学校为主体的全覆盖、立体化“大教育圈”。定期邀请家校共育委员会成员到校参与教育教学、学校管理等，有力地促进了学校各项工作发展。通过课堂开放日、学校开放周、家长课程开课、全员育人大走访、线上家长会等活动，密切家校联系。引领家长掌握科学的教育方法，提升家校共育水平。通过实施特殊学生关爱记录和全员育人制度，家校共育理念深入人心，形成了家校互动、合力育人的新格局，为办好人民满意的教育奠定基础。
十
“十星”成绩凝聚100%汗水
学校坚持“品质至上”，把“提升教育教学质量”作为工作中心，注重内涵发展、创新发展、高质量发展，让学生站在“学校中央”，学校文化、特色课程、个性课堂、综合治理等实现新跨越、新发展。
成功举办“强内涵 抓创新 新样态学校实现新跨越”教学成果展、第五届校园科技节、班级足球联赛暨校园足球文化节、庆“六、一”红领巾爱心义卖、第四届体育节等系列活动。《光明日报》刊发我校楹联文化；山东教育电视台、《齐鲁晚报》、潍坊市教育信息港对我校“双减”典型经验进行了专题报道；山东省大课间观摩研讨会在我校召开；《梅兰竹菊》《宁静的书海》均获省经典诵吟一等奖；在市级以上比赛活动中，共有167人次获得10类别175个奖项。学校先后获得“潍坊市教育惠民工作先进校”“潍坊市教育惠民示范校”“潍坊市先进基层党组织”“潍城区先进党组织”等荣誉称号。