luda 第一，把握薄弱学校，促进校际均衡发展。要求各学校，特别是薄弱的学校予以高度重视，制定奖惩和懒惰纠正措施，克服“破罐子破摔”的思想。举行毕业班专题会，结合校对、学情，认真研究自己学校面临的困难，在教学实践中摸索、总结、反思和提高。广安中学和广安二中要求进一步加强对口支援工作，薄弱学校要更加积极行动，不依靠，缩小校际差距，促进全区教育均衡发展。
二是抓薄弱学科，促学科均衡发展。要求各学校根据自身实际，客观分析本校各学科存在的问题，找出“病因”，对症下药，特别要大力提升薄弱学科中考质量；各相关负责单位还要在薄弱学科上多想办法、多拿举措，促进各学科均衡发展。
三是抓薄弱学生，促学生均衡发展。一要重点抓思想教育、心理健康教育、情感教育，让学生亲其师，信其道。二要了解学生动态，想方设法让他们明确学习目的、端正学习态度，掌握学习方法，增强学习动力。三要开展自信心教育，鼓励其克服心理障碍，挖掘内在潜能，使获得成功体验，从而调动学习积极性。
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