luda 6月26日襄阳市常务会议审议并原则通过了《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。
《实施方案》从2019年入学的初一新生开始实施。
01
增加了考试计分科目
根据《实施方案》，此次“新中考”改革我市增加了考试计分科目。
改革前共有10个学科（语、数、英、政、史，地，物，化，生，体育）计入中考总分。
“新中考”将原来考查科目
音乐、美术、信息技术、
物理化学生物实验操作等
纳入了中考计分科目。
增加计分科目是为了促进学校全面贯彻教育方针，全面落实课程教学计划；落实“全科开考”的基本要求；强化学生综合素质提高。
02
调整了部分学科中考时间
生物、地理两个学科
由初三中考调整到初二进行
成绩存放一年计入中考总分。
原因是，按照课程计划，生物、地理只在初一初二开设，放在初二考试符合“即学即考”的要求；减少初三中考科目，减轻初三复习备考压力。
03
增加部分学科的考试项目
▲原英语中考只有笔试和听力，新中考增加了口语考试。
▲原体育中考只有现场测试必考项，分值30分。新中考增加了平时考核和选考项，分值由30分增加到50分。
英语考口语、体育分值增加到50分是硬性规定，体育增加平时考核和选考项，主要是引导学生加强平时体育锻炼，引导学校落实体育课教学，积极开展各项体育活动。
04
增设了免考项目
小学五、六年级或初中阶段凡参加县级以上行政部门组织的体育竞赛和音乐、美术评比活动并获奖的学生，体育选考项和音乐、美术免考，计满分。
增设免考项目，有利于提高学生参加体育艺术活动的积极性，培养学生的兴趣特长和爱好。
05
强化综合素质评价工作
对学生在思想品德、学业水平、
身心健康、艺术素养和社会实践
五个方面的行为表现定期进行评价。
评定结果以等级形式呈现。强化综合素质评价，就是引导学校、教师、学生注重综合素养提高，切实落实素质教育。
06
招生改革方面
《实施方案》要求，2022年高中招生录取的依据有两个，即初中学业水平考试成绩+学生综合素质评价结果。
▲学业水平考试成绩由“计分科目+等级呈现科目”组成。记分科目总分值820分。等级呈现科目包括生命安全教育、心理健康教育、襄阳好风日等省、市地方课程，分别为ABCD四个等级。
▲综合素质评价五个方面，每个方面分别以ABCD四个等级呈现。等级呈现科目和综合素质评价结果作为报考省、市级示范高中和指标到校招生录取的限定条件。