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【浙江中考】专题浙江中考改革,全省统一命题,降难度应对双减政策,好得很

2021年8月31日,浙江省教育厅和义务教育阶段“双减”政策的文件隆重发布,“双减”工作正式开展。

这一文件明确指出,中考试卷由浙江省统一组织命题,降低试题难度,减轻学生中考压力。

这些举措好得很!也是给愈演愈烈的偏、难、深、怪、“抢跑”等初中教学行为,给予坚决制止、打击。是引导义务教育阶段教育教学回归本真的及时雨。

这些举措好得很!对于违规招生,重拳出击,一竿子捅到底。

本人作为一名教师,对中考全省统一命题持坚决支持的态度。本人认为,中考浙江省统一命题有以下导向性作用。


一、将“双减”政策落实到初中课堂、小学课堂

众所周知,中考命题是初中课堂教学的“指挥棒”,也可以对小学教育产生部分影响。

中考试题的难度高低,直接引导初中课堂教学行为,也在一定程度上影响校外培训机构的行为。

中考试题难度降低,不仅是给学生减负,也是给老师减负,给家长无休止的报班“抢跑”降温。

对于减轻学生学业负担,立竿见影,有目共睹。

二、有利于维持中考水平考试的本质属性

近年来,部分地市中考命题出于选拔优秀学生的目的,一定程度上提高了中考试题的难度。使中考水平考试的本质发生了变化。

中考试题选拔性考试的特征日益加强,对初中课堂教学产生了负面影响。挖深、拓宽、拔高,成了一些地市初中学校的普遍行为。

中考全省统一命题,对于保持学业水平测试的特征,稳定试题难度和属性,意义重大,不言而喻。


三、有助于纠正初中学校课堂教学偏向,使初中学校甚至小学课堂教学回归理性,回归自然。

正是那些违规高中学校的提前招生行为,迫使初中学校为了迎合所谓的“提前招生考试”“奥赛班选拔考试”“清北班选拔考试”等“掐尖”行为。有些地方的初中学校,一年半载就完成初中课程,初一和初二,就将学生“绑架”上高中奥林匹克竞赛的“战车”。

原本正常的初中学校的课堂教学,充斥的是纯粹的高中教学内容,家长急不可耐,老师匆匆忙忙,学生苦不堪言,学校被逼无奈。正常的教育教学秩序,被破坏殆尽;拔苗助长,急于求成,成了大多数初中教师的心态。

这种急功近利,损人利己,伤害的是一代又一代的天真少年,打击的是一届又一届莘莘学子的幼小心灵。


四、中考全省统一命题,有助于解放家长、解放教师、解放学生、解放课堂,让学生回归大自然,获得更多的阳光,得到更多的实践机会。

中考全省统一命题,增加实验试题,加大实践性、自主研究性学习的知识,将推进初中学校,乃至小学教育,走向社会、走向生活、走向大自然。

报班考证、盲目参加培训的学子将大幅度下降,老师、家长、学子们将从繁重的学习负担中解放出来,阅读、实践活动,成为日常。人文素养提高,提升个人综合素质,将成为常态,功德无量。


五、中考全省统一命题,将减轻学校负担,有益于师生身心健康。

无谓的补课,低效率的时间压榨,带来的一系列“舞台效应”“剧场效应”“蝴蝶效应”,就会大大降低。

学校、老师、学生都能够得到充分休息,有益于师生身心健康。

什么时候,家长们不再焦虑,老师们不再烦恼,学生们不再睡眠不足,学校与家庭和谐共生,学生与读书齐头并进、同步发展,那就是时代之幸,学校之幸,学子之幸,社会之幸,民族之幸!

总之一句话:中考浙江省统一命题,好得很!快点实施吧!请不要反复。

关于作者: luda

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