luda 本报黄旭波记者9月1日报道，投资3500多万韩元的宜春市画眉小学正式投入使用。8月18日，2016年市委、市政府重点工程3354伊春市第九中学开工建设、国际化、特色化、现代化省重点中学；投资1300多万韩元的华城小学正在加强工程。崭新的义务教育学校相继崛起，是我市坚持教育优先发展战略、增加教育投资、积极改善办学条件的生动缩影。
百年大计，教育为本。
近5年来，宜春市全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，紧紧围绕办人民满意教育的工作目标，大力推行教育领域综合改革，努力改善办学条件，着力优化教师队伍，不断深化素质教育，全力保障教育公平，促进教育发展升级，全市教育事业发展百花齐放。
突出教育战略地位，深化改革激发活力
教育是国家发展的基石。
多年来，市委、市政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，并明确提出了教育工作“四个优先”的原则，即各级党政要坚持把教育摆在优先发展战略地位，经济社会发展规划中优先安排教育，财政资金优先保障教育，公共资源优先满足教育。并在全省率先出台《宜春市中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，提出了“131”的工作思路，即“围绕到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强市这一目标，突出‘快速发展学前教育、均衡发展义务教育、大力发展职业教育’三大重点，推进幼儿园建设、义务教育学校标准化建设、普通高中优质资源扩充等十大工程”。
思路清、方向明，则措施实、行动快。
2011年，《宜春市人民政府办公室转发市财政局、市教育局关于进一步加大教育经费投入意见的通知》下发，明确了以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制。《宜春市中心城区教育发展专项规划(2012～2030年)》出台，为中心城区教育规划建设与城市发展同步奠定了基础……在各级党政强力推动下，全市上下形成了打造“教育强市”的共识。
改革创新是教育发展的强大动力。
2014年，我市制定出台了《关于深化教育领域综合改革若干问题的实施意见》。全面推进依法治教、全面推进义务教育学校校长教师交流轮岗、推进义务教育学校“学区化”办学、加强校园文化建设、开展普通高中办学模式改革、推进教育信息化、推进中小学责任督学挂牌督导创新县建设等十项改革持续推进。
去年，我市又出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》一系列文件，为全市职业教育持续发展提供了坚实的政策保障。
实施将“分数制”改为“等级制”的初中学业评价改革，推进普通高中课程改革……一项项改革稳步推进，为教育事业发展注入了新活力，增添了新动力，让更多的群众享受到了教育综合改革带来的成果。
坚持大手笔投入，教育现代化步伐加快
崭新的教学楼、平坦的塑胶操场、宽敞的餐厅，学生们的笑脸如花绽放。金秋时节，走进坐落在宜丰县城南新区的崇文中学，美丽的校园环境、现代化的教学设备让当地农民高兴地说：“农村孩子也可以和城市孩子一样享受优质教育资源，真要感谢党和政府为老百姓办了件大实事！”
宜丰县崇文中学的投入使用，是我市优化教育资源、着力改善农村办学条件的一个生动实践。如今，不管是市区各中小学校，还是乡镇中小学校，学校办学条件都发生了极大的变化。
教育要发展，投入是关键。近5年来，全市累计投入校建资金60亿元，启动实施了新一轮中小学幼儿园建设，按照乡村以填齐补缺、提升品位为重点，城区以扩充容量、化解大班额为重点，分类推进中小学幼儿园校(园)舍建设，共新建、改扩建校舍405万平方米。
在全省率先启动义务教育学校标准化建设工程。推进农村学校标准化建设，投资6亿元，新建、改扩建农村村小、教学点1580个，新建校舍59.3万平方米，新增教学设备1.36亿元。并实施了农村义务教育薄弱学校改造、中小学校舍安全、农村初中、农村教师周转宿舍建设、校舍维修改造等工程，改善了农村义务教育办学条件。同时，推进城区学校新建改扩建。至2015年底，已建成投入使用学校65所，新增校舍81万平方米，新增学位9.5万个，有效解决了进城务工人员子女就读和城区中小学大班额问题。
其他类学校扩容提质也同步进行。实施学前教育推进工程，投资1.63亿元，新建乡镇公办中心幼儿园97所，可容纳幼儿4.09万名；实施普通高中资源扩充工程，投资1.2亿元，为全市35所普通高中修建校舍20万平方米，新增图书33万册、仪器设备1.4万套(台)；下拨特殊教育专项资金1780万元，用于6所特殊教育学校新建校舍，16所接受随班就读学生较多的普通中小学校配置资源教室；实施中职学校基础能力建设工程，投资1.2亿元，为6所中职学校新建教学楼、综合楼、实训楼及购买设备，新增校舍6万平方米。
教育信息化水平稳步提升。我市以推进“三通两平台”为抓手，深入推进信息技术与学科教学的深度融合。至2015年底，全市宽带网络校校通比例达到80.4%，优质资源班班通达到58.8%，网络学习空间人人通达到20.9%。近5年来，全市共投入资金逾2亿元采购多媒体投影系统等电教设备。全市已建成教育门户网站120个。有48所省级现代教育技术示范校，高安中学被列为首批省级数字校园示范校。为农村义务教育薄弱学校增添了数理化音体美地等教学器材、实验室、音乐多媒体教室等，极大地补充了薄弱学校的教育资源。
中小学图书馆建设得到加强，我市现有江西省中小学一级图书馆17所，占全省同类图书馆的27%。宜春中学图书馆被评为全国“2015最美校园书屋”，成为我省唯一获得此荣誉的中小学图书馆。
近5年来，我市还进一步健全家庭经济困难学生资助体系，实现从学前教育到研究生教育全覆盖，让困难学子享受到经济社会发展的成果和社会大家庭的温暖，同时也有力地促进了全市教育事业的稳步发展。
着力优化师资队伍，教师素质全面提高
8月31日，教育部对外公布2016全国教书育人楷模名单，共有10名教师入选。其中，我市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英名列其中。
支月英，是我市广大教师队伍中的一名杰出代表。教师队伍，是教育发展的核心力量。硬支撑有了，软实力该如何驱动？
今年，我市在全省率先出台了《宜春市乡村教师支持计划(2015～2020)实施细则》，着力解决义务教育均衡发展中师资调配和乡村教师队伍建设问题……这只是近年来我市优化师资队伍、促进教师整体素质全面提高的众多创新举措之一。
师德香满园，处处是楷模。我市始终坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，出台了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》，下发了《关于印发<宜春市公办中小学校在职教师有偿家教行为处理暂行规定>的通知》，开展了“尊师爱生”等系列主题教育活动，举办了全市“最美乡村教师”专场报告会和全市优秀教师先进事迹巡回报告会，全面启动“万师访万家”活动，不断增强教师立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。
教育要发展，为教师队伍补充新鲜血液尤为重要。近5年来，我市不断完善教师补充培养机制，通过全省统一招聘、“三定向”培养、“三支一扶”等方式，改善教师队伍学科、学历、年龄、性别结构。全市中小学校共补充新教师1万余名。2015年，我市作为全省两个设区市之一全面启动义务教育学校校长教师交流轮岗改革试点，在城区优质和薄弱学校之间、城区与乡镇学校之间全面实行校长教师交流轮岗，乡镇中心小学与村小(教学点)之间实行定期轮岗，有效提升了义务教育学校教师综合素质，实现了优质师资的有效扩充。创新教师培训模式，实施“国培计划”，近5年来，共培训农村义务教育骨干教师、农村幼儿骨干教师和园长共4.45万人次。实施中小学教师全员远程培训，参训教师达17.5万人次。
我市还大力实施教育“三名工程”，通过评选名师、名校、名校长，充分发挥“三名”的示范引领作用。举办了三届名师教学展示活动，全市先后有2000余名教师参加观摩学习。开展了“百位名师牵手农村学校活动”和全市名师送教下乡等活动，有力提升了农村中小学教学水平。
从“学前班”到“高校”，各类教育协调发展
今年3月，宜春市特殊教育专业委员会成立，这标志着我市特殊教育工作迈上了一个新台阶，将进一步促进全市特殊教育快速发展。
近5年来，我市着力推进义务教育阶段学校学区化办学、校企联合办学等特色办学机制，通过以强带弱、资源互补，把制约教育发展的短板补齐，推动各阶段教育教学工作发展提升。
学前教育快速发展。我市先后制定出台了《宜春市城镇住宅小区配套幼儿园建设管理办法》等文件，截至2015年末，全市幼儿园总数达1199所；在园幼儿数达22.89万人；省级示范幼儿园达10所，市级示范幼儿园达59所，学前三年毛入学率达到76.79%，“入园难”问题得到有效缓解。
义务教育均衡发展。我市印发《关于推进义务教育均衡发展实施意见的通知》，确定了2017年前全市实现区域内义务教育基本均衡发展的目标任务。截至2015年末，全市已有8个县市通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定。编制《农村义务教育学校网点布局专项规划(2013～2015年)》，明确了义务教育学校网点布局的原则和学校撤并的程序。全市各地采取优质学校与薄弱学校结对帮扶、联合办学、学区化办学的方式，实现管理互通、师资互派、资源共享、教研同台，推动了学校精细化管理，整体提升办学水平。实施小升初招生改革，严格落实“义务教育阶段择校生不享受均衡生资格”的政策规定。截至2015年末，全市小学净入学率达到100%、初中毛入学率达到114%，九年义务教育巩固率达到94%。
普通高中教育特色发展。高安中学荣获全省首批示范高中称号。靖安中学等4所学校被确定为全省普通高中特色发展试验首批试点学校。截至2015年末，全市共有普通高中37所，高中阶段毛入学率达87.22%。去年，全市普通高考文科、理科总分平均分均列全省第一。今年全省600分以上的考生共有5693名，其中我市有663人，占全省11.7%。
特殊教育健康发展。全市现有特殊教育学校8所，在校学生892人，随班就读的残疾儿童2757人。实现了30万人口以上县市区特殊教育学校全覆盖，进一步扩大了残疾少年儿童接受教育的机会。奉新县、高安市和丰城市入选“省级特殊教育改革试验区”，占全省30%。全市义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费标准达到普通学校生均公用经费标准的6倍。
职业教育转型发展。2015年，全市共有中等职业学校36所，教职工1829人，招生数1.29万人，在校学生3.35万人。5年来，中职学校毕业生7.68万人，毕业生就业率连续多年保持在97%以上，对口就业率80%以上。
高等教育稳步发展。2011年，宜春学院获批为培养硕士专业学位研究生试点工作单位，实现了办学层次的重大突破；2011年11月，宜春广播电视大学荣获“全国先进教务集体”。2014年2月，省政府下发《关于同意在宜春学院高安校区基础上设立宜春幼儿师范高等专科学校的批复》，明确了宜春幼儿师范高等专科学校属专科层次普通高等学校，由宜春市人民政府主管；下发《关于同意设立江西洪州职业学院的批复》，明确了江西洪州职业学院属专科层次的民办普通高等职业学校，由省教育厅主管。2014年4月，宜春职业技术学院通过省教育厅验收，成为“江西省示范性高职院校”。
高擎“立德树人”旗帜，素质教育成果丰硕
“立德树人”是教育的根本任务。
近5年来，我市坚持德育为先，狠抓德育工作的针对性、生动性、实效性，大力推进素质教育开花结果，育人质量不断提升，涌现了一批像“夺刀少年”柳艳兵、易政勇，“赣鄱最美少年”赵甜一样的优秀学生。
创新活动载体，搭建德育教育平台。组织全市中小学开展“学雷锋”、“创孝爱宜春·育孝美少年”系列主题教育活动，开展“好校长”、“好教师”、“好学生”等“宜春好人”系列评选活动，推广“一校一品、一校一特”校园文化建设，举办了四届中小学班主任“育人风采”展示活动，举行全市中小学生社会主义核心价值观读书教育活动，着力培育校园“好人文化”。在全市1000多所中小学校建立了法制副校长和法制辅导员制度，建立了200多个青少年法制教育基地。
素质教育活动丰富多彩。近5年来，我市在全面抓好各学科教学的同时，以科技艺术体育和活动课程为载体，促进中小学生全面发展。深入开展学校阳光体育运动，举办“素质教育月”、体育艺术节、中学生田径运动会、中小学生篮球、排球和羽毛球比赛等活动。尤其是校园足球运动蓬勃兴起。我市成立了宜春市青少年校园足球工作领导小组，各县(市、区)也相应建立了领导机构，安排了专项经费。全市有57所学校被评为全国青少年校园足球特色学校，靖安县成为我省唯一全国青少年校园足球试点县。靖安职业中学与宜春职业技术学院开展“3+2”培养足球方向的体育教学专业，实施足球教师培养“三定向”单招计划，今年已面向全市定向招生60人。在全市20所中小学校开展“京剧进课堂”试点工作，举办了全市“戏曲进校园”试点工作优秀节目汇报演出。
同时，我市积极开展教育对外交流活动。我市每年与韩国尚州市开展中韩学校交流，目前，参与交流人数达100多人次。与上海市虹口区教育局开展跨区域合作办学，宜春实验中学、宜春三中、宜阳学校与上海市虹口区相应学校建立“分层递进”教学研究结对学校。宜春中学中韩国际班开班招生。宜春一中与新西兰马卢热瓦高中合作举办高中学历教育项目，已成功举办4年。高安中学与韩国太白市黄池高中学校缔结为友好学校，已有110多名师生互访交流。丰城中学、上高二中与德国学校进行了合作交流活动。
春风化雨千山绿，桃李满园硕果香。成绩只代表过去，奋斗永远在路上。
潮平两岸阔，风正一帆悬。我市教育事业正乘着改革的东风，在“十三五”教育事业发展规划的指引下，向着更高更强的目标进发……