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【变色马克杯原理】3个家庭小实验,激发4-8岁孩子的科学探索求知欲

4~8岁是孩子思维由具象思维向抽象思维转变的关键期。

这个年纪的孩子,开始对周围事物好奇,拆拆这个,拼拼那个,喜欢动手探索。这个时候,如果父母能带孩子接触一些简单的科学实验,对于发展孩子的手眼协调能力,锻炼孩子动手能力都很有帮助。

更重要的是,通过科学实验,激发孩子对科学知识的渴望,从小建立起科学思维和创造思维。

今天就和大家分享3个在家就能做的趣味小实验,和孩子一起动起手来,感受科学的魅力吧!

1、用水让牙签变身小星星

准备材料:牙签、吸管、一杯水。

实验步骤:

1)把每根牙签掰成v形,注意不要把牙签掰断。

2)把牙签拼成下图中的样子。

3)把吸管插入杯子,吸取少量的水。

4)把水滴到牙签的中间,牙签慢慢散开,变成了五角星的形状。

实验原理:

这个实验利用了水的张力。由于牙签由木质纤维构成,沾水后断裂处会吸水,所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时,水的表面张力扩开了被折断的两半牙签,因此,拼合的牙签就变成了五角星了。

2、牛奶中的彩虹

准备材料:牛奶(最好用过期的噢)、色素、洗洁精、棉球、盘子

实验步骤:

1)将牛奶倒进盘子里,色素滴在牛奶上,不同颜色隔开放。

2)把棉球粘上洗洁精,放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散开了。

实验原理:

因为牛奶密度略高于色素,所以几种色素加入后可以短暂漂浮在牛奶表面。因为洗洁精是分子比较活泼的液体剂,加入洗洁精后,分子运动会快速扩散,从而带动色素的扩散。

3.三原色“变色”实验

准备材料:玻璃杯、无纺布、颜料

实验步骤:在三个玻璃杯中倒入水,分别加入红色、黄色、蓝色染料,把无纺布如图所示放进杯子中。

实验原理:红色,黄色,蓝色是颜料的基础色,其他所有的颜色都可以通过这三种颜色调出来。

责任编辑: 鲁达

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