luda 嘿，伙计们，随着新学期的到来，"梦想宝藏小镇游戏木制工作坊"课程即将开始。
木艺的创作过程，是一个儿童从意识、思维、审美等不同角度个性化的养成过程，使孩子学会观察，充分的动手动脑，用于大胆创新和表现。让孩子在了解中国木文化的基础上，使其得到发展和传承。
木工坊的课程可以带给孩子们什么呢？
在这里，木工工具的使用将会让孩子们有大量的肌肉运动，而拧紧一颗螺丝就需要小型肌肉运动协调。
在这里，设计想要制作的作品，选择适宜的材料，按照自己所想的去实践探索，将会促进孩子们思维、想象力、动手能力的发展。
在这里，更多的作品需要孩子们共同完成，进一步让社交与合作能力得到锻炼，这些技能必将在孩子们未来的成长中带来帮助。孩子的探索欲也是无穷的。学习木工的同时，孩子们学会了专注、耐心，学会与自然交流，能充分将美术、数学、三维空间等知识融会贯通。这样在其它领域中，孩子们也将会体验到学习、创造的乐趣。
为进一步培养孩子们的工匠精神，激发他们的创造力、锻炼手脑协调能力，有条理的操作和耐心细致的态度，使孩子的注意力、观察力和顺序性以及精细动作得到发展，2019年2月24--25日，新繁幼儿园新城分园特邀请了上海慧幼教育科技培训师为老师们进行了木工坊的专题培训。
本次培训的内容主要是进行环创布置、工坊课程理论培训、工坊实践培训。
在环境创设上，增设了现代化的机械工具、更富操作性的半成品材料、更适用于于儿童操作的工具等，我们的环境是不是大变样了呢。
培训师曹老师从木工文化、木材历史、木工行业现状等方面进行了木工坊介绍，帮助教师们了解 “木工坊”的教育理念；从对幼儿的发展价值、安全规则与要领、怎么开展木工坊的课程等方面进行了理论方面的培训。
接着，曹老师详细介绍了各种工具的特点、使用方法以及教育活动如何开展，并向大家演示、讲解了钻床、磨床等机械的安装、使用、维修等方法。曹老师一边演示一边介绍，非常详细。老师们一边认真的听、做笔记、录视频，一边也跟着曹老师一起亲自实验操作。
随后，每位教师都选择了一个自己感兴趣的作品图，通过亲手安装操作，进一步巩固对材料、工具的认识和运用方法，完成了小汽车、卡通小人、卡通动物、相框等木工作品，从中真正体验到“木工坊”的乐趣。
通过木工坊的培训活动，教师们了解了木工坊的特点和使用方法，为今后教师们开拓孩子的思维、发挥孩子的创造力提供了帮助和指导，接下来，教师将与孩子们一起在这里充满木工特色的空间里充分发挥自己的创意，尽情创作，收获成功感和自豪感，一生受益。