luda 同学们，想成为学霸吗？我想坐下来思考。每个大脑正常的学生都很清楚学霸能给自己带来什么好处。
那么学霸是天生的吗？当然不是。学霸之所以成为学霸，他们身上肯定有着过人之处，今天我们一起来探讨探讨，看看是否自己还能否成为学霸的可能。我们先来探讨学霸身上所具备的特征。
在我所带的每一届学生中，总有好多个学生，他们成绩优异。留心观察这些同学，你会发现，他们不仅学习状态，还是人际关系都是一级棒的。
他们在学习的时候，犹如打了鸡血，比如在做数学题或者科学题目时，他们不同程度的兴奋起来，这种高涨的情绪是下意识的，他们自己也不知道为什么，而且越做越有劲，也不感觉到疲倦，这种积极的高度专注的学习状态是一般同学不具备的。如考上浙大的应同学，常常带领几个同学挑战有难度的习题，乐此不疲。
在人际关系方面，他们也是如鱼得水，和同学们关系极好，下课一起玩耍打闹吹牛开玩笑，或者操场上打球；师生关系也是良好的，他知道老师不是神，但是他会懂得欣赏每一个老师的优点，从而喜欢老师教的学科；如现在在读的新疆大学的女同学，经常会发来问候，我们一直保持很好的师生关系。
同时这些同学的亲子关系都是良好的，他们爱着自己的爸爸妈妈，哥哥姐姐，家庭氛围也是宽松愉悦。
当然学霸型的学生拥有胜人一筹的学科知识结构，即学科知识功底深厚，知识和技能熟练。
通常的学霸型学生都具备以上特征，当然也有特殊个例。同学们，你们是否都具备了以上特征。所以亲爱的家长们，知道为什么有的孩子一直在补课，却是提高不了分数的原因了吗？
要想提高成绩，要在成绩以外做文章！