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【树无根不长人无志不立的意思】树无根不生,人无志不立

树无根无根,人无志不立

有些孩子贪玩,玩手机,玩游戏,对学习不感兴趣,缺乏主动性和自觉性,父母感到很无助。有些孩子勤奋努力,全心全意,埋头学习,父母很欣慰。

为什么都是一般大的孩子,对学习会有截然不同的表现呢?

有的家长无奈地把孩子不爱学习归咎于天性:孩子天性贪玩,不喜欢学习,随他去吧!然而,哪里是孩子天性不爱学习,真正的原因是孩子没有学习动力,缺乏学习兴趣。

柯蒂斯说:“我们会成为什么样的人,会有什么样的成就,就在于先做什么样的梦。”

同事老张在提到自己初三刚毕业的孩子时,兴奋中充满了夸奖:孩子考上了重点高中,并且中考考完后没两天就开始在自学预习高一的新课了。

可是,在孩子上初一的时候,老张却成天挠头,非常苦恼。那时,孩子太贪玩了,最喜欢做的事就是玩手机,只要一有机会,拿着手机不肯放手,星期六、星期天或者放寒暑假更是足不出户,大多时间都在玩手机,对学习漠不关心,把老师和父母的劝告也当成耳边风。

老张决定接受老师的建议,找了个机会跟孩子非常诚恳地谈了一次心。孩子很直接地对老张说,我为什么要学习啊,我没有学习的兴趣,你们成天说认真学习才有出息,才比别人过得好,我觉得现在就很好!

兴趣是孩子做事的内在动力,只有你发现了孩子的兴趣,你才能引导孩子发挥他的潜能!

老张意识到,孩子不愿意学习,是没有动力,是没有弄清楚为什么要学习啊。自己过去在教育孩子学习的过程中,用的是“望子成龙”的笼统说教,只是告诉孩子父母希望他成为什么样的人,没有真正帮助孩子树立自己的志向,孩子没有确立属于自己的梦想和目标,这样又怎么可能把兴趣转移到学习上去、把精力集中到学习上去呢!

学习兴趣和学习动力不是与生俱来的,它源于孩子自己想成为一个什么样的人,也就是孩子的梦想。

老张问孩子,你长大后最想做的是什么。孩子回答说:旅行家,游遍天下。老张说:很不错的理想,那你为什么不去朝着那个方向去做呢?孩子说:有什么做的?长大了收拾出门就行了。老张说:哪有那么简单!首先,你要有一定的经济基础,吃穿住行才有保障;其次,你要懂几门外语,才能行走通畅;你还要有全面的人文地理知识,才能游出意义······等等。孩子说:我该怎么做?老张说:要从现在就开始做,你要确定一所大学作为自己的远期目标——这所大学要能够学到你需要的外语知识,能够学到丰富的人文地理知识,还要能学到能帮助你建立经济基础的技能——然后考上它;要考上这所大学,你就要在初中、高中阶段全力投入学习 ,当然就必须要控制自己玩耍的时间(特别是玩手机的时间)。

许多人明白自己的梦想是什么,却不知道怎么去接近梦想。这时,不妨将梦想实现的步骤倒过来排列分析,比如需要实现梦想,之前一定要达成什么目标,而达成这个目标又要实现什么样的小目标。将梦想分解开来,清晰地看到了具体通往梦想的路,然后从现在做起,从一点一滴做起,梦想就会变成现实。

几天后,老张发现孩子渐渐对学习上心了,虽然也玩手机了,但是自己在控制时间。之后孩子也有松懈反复的时候,但通过培养学习习惯和用达成目标来督促激励,到初三时,孩子已经不玩手机了,成绩在班也上名列前茅了。

浓厚的兴趣会使人迸发出惊人的能量。浓厚的学习兴趣可以刺激大脑活跃,使大脑

能够最佳地接收知识信息。

本文以真实的故事和经验奉献给大家,希望您把它也分享给其他家长朋友!

责任编辑: 鲁达

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