鲁达 作为父母，
表达爱情的方法有很多。
有些父母
满足儿童的物质需要，
有些父母
花更多的时间养育孩子……。
但是在孩子眼里，
所谓爱情，就是家人围坐在一起
愉快地吃晚饭。
教育有时就这么简单。
在一节课上登上对“爱”的表达，我6岁的学生说，爱是家人一起吃很多饭。事实上，爸爸妈妈工作忙，很久没有和他们一起吃饭了。
听了孩子的描述，我的心突然很痛。是啊，当爸爸妈妈因为各种原因拒绝和孩子们一起吃饭的时候，那工作的意义又在哪里呢？
美国教育学家莎莉刘易斯在自己的作品《唤醒孩子的才华》中这样写道。“两年前，我们研究了哪些因素促使孩子们在学习能力测试中获得高分。智商、社会条件和经济地位比更微妙的因素更不重要。也就是说，所有得高分的孩子都经常和父母一起吃晚饭。”
一天的劳动结束后，白天分散的家人再次聚集在一起面对好吃的食物，这是日常生活中每天都能拥有的节日般的时间，是营造轻松、平等、愉快的对话氛围的最佳时期。(大卫亚设)。
在餐桌旁边，大家谈论自己一天的经验、见闻和感想。自己正在读的书或正在看的电影，今天发生的新闻，搞笑的笑话。……。餐桌上的主题可以来自报纸上的一篇报道、工作中的一件事、或者与朋友的对话。(大卫亚设，Northern Exposure)对话是生活战和思维方式的展示。从爸爸妈妈做的事情的内容和方式，孩子们自然会知道社会和职业上的几点。
爸爸妈妈面临的大部分问题都不需要避免孩子，比如让孩子谈论家庭的经济状况、投资计划、家庭旅行计划等。……。作为家庭的一员，有必要了解这个家庭的所有面貌。因此，他从小就会明白自己对家庭要承担的责任和责任。在这个前提下，他会帮助你成长和选择。
餐桌对话
是最好的精神教育
从几年前开始，我很惊讶地发现，现在很多中国家庭已经很少一起吃晚饭了。生活节奏加快，生存发展的压力加大，家人聚集在餐桌前也成了奢侈。
社交生活比家庭晚宴更重要，公务接待似乎比家庭晚宴更重要。
偶尔想想，有一天人生结束的时候，回忆人生真正的幸福，升了一级职，签了一张名，赚了钱……还是和家人和孩子在一起的时候，那个温暖的细节，平凡却温暖的分秒？
前美国大使洪博培说：“我的最后目标是成为一个称职的父亲。否则，其他一切都没有意义。”
如果中国男人什么时候把家庭幸福视为人生的成功，甚至是最重要的成功，那么也许孩子的教育问题不是问题。
我家是习惯一起吃晚饭的家庭。在一本书中我写道：“相爱的人要一起吃饭，多吃饭。”在儿童小说《放慢脚步去长大》中，很多有趣的细节和故事都来自我家的餐桌。
我记得我家的很多小趣事。例如，吃饭的时候，秋天只要吃一口，就会把嘴贴在坐在她旁边的爸爸赤裸的胳膊上，用力地哈气。(莎士比亚)。
“你在干什么？秋爸爸问道。
“啊，太辣了，我给你的胳膊传来辣味。”秋天和秋天一直在哈气。
秋爸爸用另一只手扇着他的胳膊，嘴里喊着。“太辣了！太辣了！”他手里拿着圆珠笔，在胳膊那边画了突出的舌头，表示那里太辣了，受不了，舌头拼命地喘气。
有一次，饭桌上切着一样的海带丝，深绿色的颜色整齐。秋天就像哇，电影胶片一样。她拿起筷子海带放进嘴里咀嚼，然后突然向我张大嘴巴问道。“你从我嘴里看到了什么？”" "
我很好奇：“你看到了什么？不是舌头，牙齿，嘴巴。单击
她失望地闭着嘴抱怨。“这部电影胶片真奇怪。竟然放不出电影。”
这些对话都没有美言大义。我说“餐桌对话是最好的心灵教育”，但并不意味着我们要在所有对话中贯彻“教育的意义”。家庭对话是心灵的滋养，集中在气氛上。
对话变成教学
再短也太长了
在我的谈话中也有非常失败的情况。
秋天从小学六年级开始，她决定以后去留学，但她不太喜欢学英语。我担心她出国后的语言能力，总是有空就唠叨。
“你要看英语，你要看英语。”
有一天，我再次说：“你要看英语！”" "
秋天激烈地回答我。“我本来认为我应该看英语，但你这样说的话，我再也不想看了！”
唉，有时候妈妈们用婆婆的心的教导真的像巫婆的咒语一样，总是让情况走向希望的另一边。事情就是这样。人本能地抵抗别人强迫的事情。即使这件事本来就是他想做的。
家庭是温暖舒适的地方
训诫越少越好
每一句话都隐藏着教育的目的，如果总是想在孩子耳朵里传达灌输的道理，这样的对话肯定会令人吃惊。(莎士比亚)。
那种不断的唠叨，你在这里做得不好，你在那里犯了错误。不能这样，那个不行；你要这样做，不能那样做。这不是对话，而是说教和训诫。这种对话既不能吸引人心，也不能增进理解，只会把孩子推得更远，让孩子无聊、疲惫、麻木。
训导含有指责，人们面临指责。第一本能是防御。就像刺猬竖起他们的刺一样。这时孩子们很难真正理解指责的含义。
对话再多也不多
教得再短也太长了
我们要记住的是，孩子的情感体验与成年人一致。如果小编的教育训诫让你受不了，引起反感，孩子也一样。
。愉快的相处本身就是最好的教育。如果我们对教育二字的理解能够更加宽泛和松弛，如果我们能够相信孩子们不是时时刻刻都需要教育，如果我们能认为相比教育，陪伴更加重要，或者说陪伴就是最好的教育， 那该多好啊！
没有心灵的贴近
如何施加教育的影响力
在我小时候，我妈妈为了能全天候地照应我们姐弟三个，付出了巨大代价：放弃车辆调度员的工作，当了一名加油员。原因是车辆调度员必须坐班，而加油员只需随叫随到。
本来她可以更体面地坐在办公室里工作，也不用在深更半夜被要求加油的汽车喇叭唤醒，但是她需要照顾三个孩子，需要有更多自由时间待在家里从事一份名 为“母亲”的工作。我要说，那的确是一份重荷，她为此牺牲甚多。
我受妈妈影响至深。从小她就对我们说一切事情：她家庭的历史、自身的遭际、外公外婆舅舅们的故事、 她身居各行各业的女朋友们、家里的经济状况、家庭计划、她对我们的希望……在我长大的过程中，她全身心参与到我的成长中来，也把我拉入她的生活。
在那个没有电视机的年代，寒冬的夜晚我们家常会聚集许多人：左邻右舍、妈妈的女朋友们、汽运队的司机或者修理工……都在我家听我妈妈讲故事。《梅花党》、《绿色尸体》、《一双绣花鞋》或者藏藏掖掖的禁书《第二次握手》、《青春之歌》，都是这样一 本本讲过来的。我的童年萦绕着冬天的炉火、氤氲的人气、妈妈讲故事的声音、逐渐降临的抵挡不住的睡意……许多夜晚，我就在对这睡意的抗拒中沉沉睡去。
直到现在，漫长的交谈依然是我和妈妈之间交往的模式。不通过交谈人们的心灵如何才能靠近呢？没有心灵的贴近又如何去施加教育的影响力呢？我们只能被我们所爱的人影响。
妈妈从来没有刻意地要教育我，但是，在家里讲的每一件事对一个孩子其实都构成教育的机会。正如著名语言教育家玛格丽特·米克所言：“谈话，构成我们童年最早的记忆……从孩提时代听过的谈话中，我们继承了讲述自己感觉的方法，继承了我们认为举足轻重的价值观念，继承了我们所信仰的真理。”
内容来源| 光明社教育家、章红写作课堂（作者章红）
来源： 中国教育报