admin 虽然有不少给孩子们做自然科普的书，但我还是第一次看到专门研究树木的科普绘本。
给孩子做科普，最难的并不是把知识点进行系统的介绍，难的是如何介绍孩子们才能有兴趣了解，而且还能记得住。让孩子对某个东西感兴趣并且记住，就要做到两点：一、足够有趣；二、足够有意义。
《树木》这本绘本是一本关于树木的一切以及扎根其中的人类文明史。这本书不仅有着超高的颜值，还把树木有趣的那一面通过一些非常罕见的知识传递给小读者们。它的图文作者分别是波兰的彼得·索哈和沃依切赫·格拉伊科夫斯基。这本书屡获国际大奖、风靡近20个国家。它的手绘风格细腻逼真，生动有趣。
首先，说说它的有趣。
（一）
竹子，香蕉树，巨型的仙人掌，这些竟然都不是树？为什么呢？书中给出了答案：真正的树木长有粗大的木质茎，我们通常称为树干。树枝从树干的顶部长出，将树叶高高托起。所以，从这个定义来看，空心的竹子确实不是树，它只是一株很大的“草”。
（二）
在印度豪拉市长着一棵巨大的孟加拉榕，它看起来就像整片森林。因为它有3700根树干，树干上连成一片的树冠直径近500米。
（三）
有些树种分布很广阔，可有一些则只在某一个地区生长。比如，索科特拉岛上约37%的植物和马达加斯加岛上80%以上的植物是当地特有的，其中很多是树木。世界上最稀有的是三王毛柴木，它只生长在新西兰附近的三王群岛上，现在野生的三王毛柴木只有一株了。
（四）
世界上现存最高的树是被称为“亥伯龙神”的北美红杉，它位于美国的加利福尼亚州，它有115.6米高，比96米高的英国大本钟还要高出20米。一棵中等高度的苹果树就可以达到8米高，和普通的三层楼楼房差不多高。
世界上胸径最大的树是一棵墨西哥落羽杉，它有11.6米的胸径，即使20个成年人手牵手也无法完全环抱这棵树的树干。
（五）
人们不满足于天然树种，数百年来一直在培育形状奇特的新树种，现在公园里随处可见的垂柳其实是由不同品种人工杂交培育出的结果。目的，只是为了观赏。
（六）
森林常常在传说中出现，也总是伴随着一些神秘的色彩。人们敬畏那些古老的树木，向它们祈福，求平安，求姻缘等等。
然后，再来说说意义。
如果只是知识点的罗列，一本书则没有什么亮点。一本书，让读者从阅读、到理解，再到运用，它一定需要传递给人们一种升华的思想。
为什么《树木》要讲木制建筑、木制艺术品、木制乐器、木屋、家族树这些内容呢？作者是希望读者不仅仅能了解树，还能带着感情地去关心我们生活中赖以生存的树木。
我们以为树木不过是一种天然材料，为人类所用。却往往不忽视，它们比我们存在得更久，没有了树木，我们也许也难以生存下去。我们应该对树木带着敬畏的心、关爱的心，而不是向树木一味地索取。正如纪录片《大自然母亲》里的那句解说词：我并不需要人类，但人类却离不开我。我的海洋、我的土地、我的河流、我的森林。他们都可以左右人类的存在。
人类过去犯下的错误给我们子孙后代带来了很大的灾难，如果我们继续攫取，地球还将剩下什么呢？
用《树木》这本绘本，给孩子做自然科普启蒙，是非常有教育意义的。