admin 教育部最近对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》做出了回应。其中，将抑郁症筛查纳入学生体检内容，建立学生心理健康记录，评估学生心理健康状况，重点关注评估结果不正常的学生。
教育部介绍，对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。教育部、国家卫生健康委对此高度重视，采取了一系列措施，推进青少年预防抑郁症教育工作。
教育部强调，开展多形式的青少年预防抑郁症教育。在试点地区各级党委政府领导下，卫生健康、宣传等部门加强协作，采用多种宣传手段，利用影视、媒体等多种渠道，广泛开展抑郁症科普知识宣传。
医疗卫生机构加大抑郁症防治科普宣教力度，拍摄制作专业权威且通俗易懂的抑郁防治科普宣传片，普遍提升公众对抑郁症的认识，减少偏见与歧视。充分发挥专家队伍作用，深入学校、企业、社区、机关等，开展抑郁症相关公益讲座。
在公共场所设立或播放抑郁症公益宣传广告，各社区健康教育活动室（卫生服务中心）向居民提供科普宣传资料。要求学校向学生提供咨询检测点的分布和联系方式等信息，引导学生主动寻求咨询检测服务等。
教育部指出，建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力。各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估，供体检人员选用。各高中及高等院校均设置心理辅导（咨询）室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。
如何判断孩子是否有抑郁症倾向？
心理科医师支招快速自测
东南大学附属中大医院心理科主治医师，医学博士侯正华：从临床角度来看，近些年青少年儿童出现抑郁症表现的情况很多，尤其是疫情恢复之后，在门诊中遇到不少孩子出现学习、情绪等方面障碍的情况。
侯医师指出，在日常生活中，青少年儿童的抑郁症表现往往不像成年人那么典型，一旦出现以下这些情况，家长要引起重视。“有的孩子起先表现为失眠、学习效率下降，之后形成恶性循环，情绪越来越差，严重影响人际关系，脾气也变得暴躁。如果青少年出现抽烟酗酒、孤僻叛逆、沉迷游戏、自残伤害等表现，其本质原因可能都是人际关系和情绪障碍的问题。家长和学校一定要引起重视。”
那么如何快速判断自己或者孩子有没有心理问题呢？
侯医师建议，家长可以根据PHQ—9抑郁症筛查量表和儿童抑郁障碍自评（DSRSC）中的一些指标特征，首先进行自评。其次是，可以求助专业的医疗机构进行诊断。
杨静平老师表示，大多数家长还没有意识到孩子患抑郁症其中有遗传、生理、特殊事件、青春期激素水平不均引起的多方面原因，而患病后吃药是首选方案。
家长固执地认为吃药对孩子的神经有损害，其实就像感冒吃药一样，心理生病所配备的药物安全性同样很高。但和普通疾病不同之处在于，患抑郁症的孩子更需要身边人的关注、理解和照顾，这些关爱的行为才是治愈的最佳良药。
“希望全社会都能营造一个相互尊重的社会氛围，希望家长和老师对待这有情绪问题的孩子时，可以更温柔一些，不评判、不指责，给与‘灰色心情’的孩子们更多的鼓励和赏识，让孩子们心里有暖意，抬头便能看到大家善意的目光，也会更有力量。”